Reflexões sobre o estágio na educação superior e sua particularidade no Serviço Social
O presente artigo traz uma discussão sobre o estágio, enfocando-o como componente do processo de formação nos cursos de nível superior, conforme mostra a história da educação brasileira. Objetivo é apresentar algumas reflexões sobre o curso de Serviço Social e o estágio como aproximação e introduç...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2016-12-01
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| Series: | Revista Katálysis |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/43584 |
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| author | Maisa Miralva da Silva Eleusa Belenjian Ribeiro |
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O presente artigo traz uma discussão sobre o estágio, enfocando-o como componente do processo de formação nos cursos de nível superior, conforme mostra a história da educação brasileira. Objetivo é apresentar algumas reflexões sobre o curso de Serviço Social
e o estágio como aproximação e introdução dos estudantes ao exercício profissional, preparando-os para a vivência de aspectos éticopolíticos, teórico-metodológicos e técnico-operacionais da profissão. O estágio compõe uma diversidade metodológica que tem traçado
os rumos da sua supervisão, de seus objetivos e de suas concepções. Alguns desses elementos caracterizam o estágio como atividade complementar, periférica, exógena aos propósitos do processo de formação o que, em alguns casos, fortalece a dicotomia teoria-prática e o conservadorismo na profissão.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Revista Katálysis |
| spelling | doaj-art-8d2758ed977b43a68cdc7ecc8e13f8682025-08-20T03:52:15ZengUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Katálysis1414-49801982-02592016-12-0119310.1590/1414-49802016.003.0000426557Reflexões sobre o estágio na educação superior e sua particularidade no Serviço SocialMaisa Miralva da Silva0Eleusa Belenjian Ribeiro1Pontifícia Universidade Católica de GoiásProfessora aposentada da PUC GO O presente artigo traz uma discussão sobre o estágio, enfocando-o como componente do processo de formação nos cursos de nível superior, conforme mostra a história da educação brasileira. Objetivo é apresentar algumas reflexões sobre o curso de Serviço Social e o estágio como aproximação e introdução dos estudantes ao exercício profissional, preparando-os para a vivência de aspectos éticopolíticos, teórico-metodológicos e técnico-operacionais da profissão. O estágio compõe uma diversidade metodológica que tem traçado os rumos da sua supervisão, de seus objetivos e de suas concepções. Alguns desses elementos caracterizam o estágio como atividade complementar, periférica, exógena aos propósitos do processo de formação o que, em alguns casos, fortalece a dicotomia teoria-prática e o conservadorismo na profissão. https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/43584 |
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