الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي
لا شك أن للمدرسة أهمية كبيرة في تحقيق النمو النفسي المناسب للتلميذ والإسهام في تحقيق صحته النفسية، لأن المدرسة تعتبر المؤسسة التربوية الثانية بعد الأسرة والتي ينتقل إليها الطفل، كما لا يمكن تحقيق جودة مخرجات المنظومة التربوية إلا من خلال اهتمام متكامل بمختلف جوانب شخصية المتعلم وتحقيق التكيف بينه وب...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2020-06-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3262 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849411178914119680 |
|---|---|
| author | Youcef DJAGHLOULI Djamel Tali |
| author_facet | Youcef DJAGHLOULI Djamel Tali |
| author_sort | Youcef DJAGHLOULI |
| collection | DOAJ |
| description | لا شك أن للمدرسة أهمية كبيرة في تحقيق النمو النفسي المناسب للتلميذ والإسهام في تحقيق صحته النفسية، لأن المدرسة تعتبر المؤسسة التربوية الثانية بعد الأسرة والتي ينتقل إليها الطفل، كما لا يمكن تحقيق جودة مخرجات المنظومة التربوية إلا من خلال اهتمام متكامل بمختلف جوانب شخصية المتعلم وتحقيق التكيف بينه وبين الوسط التربوي الذي يتفاعل معه، وعليه نحاول من خلال هذه الورقة البحثية معرفة مدى اهتمام المشرع الجزائري بالصحة النفسية للمتعلم في القانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04 ؟
|
| format | Article |
| id | doaj-art-8cf1c673b25c4bbe892ac93e807bd1a9 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-2007 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | University of Constantine 1, Algéria |
| record_format | Article |
| series | Revue des Sciences Humaines |
| spelling | doaj-art-8cf1c673b25c4bbe892ac93e807bd1a92025-08-20T03:34:52ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072020-06-01311الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربويYoucef DJAGHLOULI0Djamel Tali1جامعة محمد بوضياف المسيلة، المسيلة، الجزائرجامعة محمد بوضياف المسيلة، المسيلة، الجزائرلا شك أن للمدرسة أهمية كبيرة في تحقيق النمو النفسي المناسب للتلميذ والإسهام في تحقيق صحته النفسية، لأن المدرسة تعتبر المؤسسة التربوية الثانية بعد الأسرة والتي ينتقل إليها الطفل، كما لا يمكن تحقيق جودة مخرجات المنظومة التربوية إلا من خلال اهتمام متكامل بمختلف جوانب شخصية المتعلم وتحقيق التكيف بينه وبين الوسط التربوي الذي يتفاعل معه، وعليه نحاول من خلال هذه الورقة البحثية معرفة مدى اهتمام المشرع الجزائري بالصحة النفسية للمتعلم في القانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04 ؟ https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3262الصحة النفسيةالتشريع التربويالمدرسةالتربيةالواقع التربوي |
| spellingShingle | Youcef DJAGHLOULI Djamel Tali الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي Revue des Sciences Humaines الصحة النفسية التشريع التربوي المدرسة التربية الواقع التربوي |
| title | الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي |
| title_full | الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي |
| title_fullStr | الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي |
| title_full_unstemmed | الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي |
| title_short | الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي |
| title_sort | الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي |
| topic | الصحة النفسية التشريع التربوي المدرسة التربية الواقع التربوي |
| url | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3262 |
| work_keys_str_mv | AT youcefdjaghlouli ạlṣḥẗạlnfsyẗạlmdrsyẗfyạltsẖryʿạltrbwybynạlnṣạlqạnwnywạlwạqʿạltrbwy AT djameltali ạlṣḥẗạlnfsyẗạlmdrsyẗfyạltsẖryʿạltrbwybynạlnṣạlqạnwnywạlwạqʿạltrbwy |