Forschungs-Praxis-Dialog und -Transfer bei digitalen Lern- und Bildungsmedien

Forschungs-Praxis-Dialog und -Transfer bei digitalen Lern- und Bildungsmedien

Im Gegensatz zu grundlegenden Empfehlungen sind derzeit noch Arbeiten selten, die Good-Practice-Beispiele zum Forschungs-Praxis-Transfer im Anwendungsgebiet Digitalisierung in verschiedenen Bildungsetappen unter Angabe von Erfolgskriterien darstellen. In der vorliegenden Arbeit wird dies anhand von...

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Main Authors: Sonja Muders, Christian Spoden, Hannah Rahel Jäkel, Ronja Delbrouck, Thomas Freiling, Astrid Saidi, Regina Egetenmeyer, Lisa Breitschwerdt
Format: Article
Language:deu
Published: MedienPädagogik 2025-07-01
Series:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Subjects:
Forschungstransfer
Dialog
Good-Practice-Beispiele
Schulforschung
betriebliche Berufsbildung
Forschung-Praxis-Transfer
Online Access:https://www.medienpaed.com/article/view/1563
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