Curso de Educação Financeira Escolar: produto educacional para a formação de professores
Este artigo apresenta um produto educacional, curso de formação para professores em Educação Financeira, desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), que teve como público-alvo estudantes do Magistério de um Colégio da Rede Es...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2021-07-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/249593 |
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Este artigo apresenta um produto educacional, curso de formação para professores em Educação Financeira, desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), que teve como público-alvo estudantes do Magistério de um Colégio da Rede Estadual de Ensino do Paraná. Caracterizada como uma pesquisa de natureza tecnológica, o produto educacional foi realizado em quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação, de acordo com a metodologia de design de Chiavenato (2010). Como resultados da pesquisa, destacam-se o desenvolvimento da estrutura metodológica do curso (pressupostos, objetivos, abordagem educativa e implicações), sua organização (unidades didáticas sobre orçamento, planejamento, consumo consciente, crédito e juros, investimentos e previdência) e sua contribuição em termos de formação específica dos estudantes participantes da aplicação do produto, que além de conhecer os conteúdos da Educação Financeira e o papel do educador financeiro, puderam refletir a respeito de suas finanças pessoais.
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| institution | OA Journals |
| issn | 2177-9309 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
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| series | Em Teia |
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