Gustavo Capanema Filho: intelectual e reformista educacional
O presente trabalho tem o objetivo de investigar a atuação e as ações desenvolvidas pelo intelectual e reformista Gustavo Capanema Filho (1900-1985), estas que interferiram de maneira direta nos rumos da educação nacional, com especial atenção ao que versa sobre o ensino normal. Capanema, como é con...
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| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2022-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
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| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/251847/40049 |
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| author | Gillyane Dantas dos Santos Luciene Chaves de Aquino |
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| description | O presente trabalho tem o objetivo de investigar a atuação e as ações desenvolvidas pelo intelectual e reformista Gustavo Capanema Filho (1900-1985), estas que interferiram de maneira direta nos rumos da educação nacional, com especial atenção ao que versa sobre o ensino normal. Capanema, como é conhecido na historiografia da educação brasileira, desempenhou importantes reformas educacionais enquanto Ministro do Governo Vargas (19341945). A partir das seguintes questões construímos nosso trabalho: quem foi esse reformista educacional? Qual seu caminho formativo? Qual era a visão de educação que estava por trás dos seus desdobramentos políticos? Para tanto, recorremos a pesquisa documental com a seleção de fontes coletadas nos repositórios digitais brasileiros, bem como nos sites oficiais da União. Utilizamos, sobretudo, os estudos de Sirinelli (2003) e Certeau (1982) como aporte teórico para nossas discussões acerca do conceito de intelectual.Gustavo Capanema tem seu destaque acentuado por ter tido uma marcante atuação frente ao Ministério da Educação e Saúde Pública, contribuindo para a sistematização das funções deste, bem como para a organização de reformas que implicaram diretamente na condução do ensino nacional, de modo que deixou sua marca e fez circular seus ideais educacionais e políticos. |
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| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
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| series | Tópicos Educacionais |
| spelling | doaj-art-8bf4679b23524f6fa62a20609f4049b82025-02-02T23:47:31ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152022-01-0127029812310.51359/2448-0215.2021.251847Gustavo Capanema Filho: intelectual e reformista educacionalGillyane Dantas dos Santos0Luciene Chaves de Aquino1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, BrasilUniversidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB, BrasilO presente trabalho tem o objetivo de investigar a atuação e as ações desenvolvidas pelo intelectual e reformista Gustavo Capanema Filho (1900-1985), estas que interferiram de maneira direta nos rumos da educação nacional, com especial atenção ao que versa sobre o ensino normal. Capanema, como é conhecido na historiografia da educação brasileira, desempenhou importantes reformas educacionais enquanto Ministro do Governo Vargas (19341945). A partir das seguintes questões construímos nosso trabalho: quem foi esse reformista educacional? Qual seu caminho formativo? Qual era a visão de educação que estava por trás dos seus desdobramentos políticos? Para tanto, recorremos a pesquisa documental com a seleção de fontes coletadas nos repositórios digitais brasileiros, bem como nos sites oficiais da União. Utilizamos, sobretudo, os estudos de Sirinelli (2003) e Certeau (1982) como aporte teórico para nossas discussões acerca do conceito de intelectual.Gustavo Capanema tem seu destaque acentuado por ter tido uma marcante atuação frente ao Ministério da Educação e Saúde Pública, contribuindo para a sistematização das funções deste, bem como para a organização de reformas que implicaram diretamente na condução do ensino nacional, de modo que deixou sua marca e fez circular seus ideais educacionais e políticos.https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/251847/40049gustavo capanema filhoreforma capanemaensino normal |
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