Fen Lisesi Öğrencilerinin Farklı Tür Problem Kurma Görevlerindeki Başarı Düzeylerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı, fen lisesi öğrencilerinin farklı tür problem kurma görevlerindeki başarı düzeylerinin ve görüşlerinin incelenmesidir. Çalışma grubunu bir fen lisesindeki 10.sınıf öğrencisi dokuz öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan ‘durum çalışması’ deseni...
Saved in:
| Main Authors: | Ahmet Şükrü Özdemir, Semra Kaplan |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2024-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3521309 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM TÜRLEİNİ BELİRLEME DÜZEYLERİ
by: Kürsat Yenilmez
Published: (2013-05-01) -
Otantik Öğrenmenin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersindeki Akademik Başarı, Derse Yönelik Tutum ve Problem Çözme Becerisine Etkisi
by: Özlem Erdoğan, et al.
Published: (2024-12-01) -
Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Matematik Bölümü Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
by: Tuba Aydoğdu İskenderoğlu, et al.
Published: (2016-05-01) -
Students' Mathematical Literacy in the Process of Teaching Problem Solving Strategies
by: Arzu Aydoğan Yenmez, et al.
Published: (2024-07-01) -
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEDEKİ KAVRAM YANILGILARI
by: Kürşat Yenilmez, et al.
Published: (2013-05-01)