Des références pour des pratiques de formation
This research focuses on the relations between professional context and higher technological education context during the development of a machine tool simulator. The conceptual framework outlines the context of higher technological education and articulates the didactical concepts, such as the tran...
Saved in:
| Main Authors: | Raquel Becerril Ortega, Bernard Calmettes, Bernard Fraysse, Pierre Lagarrigue |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Association Recherche et Pratique sur les Activités
2009-04-01
|
| Series: | Activités |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/activites/2101 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pour une analyse des savoirs enseignés en classe de langue
by: Khedoudja Meziane, et al.
Published: (2015-06-01) -
Construction et nature des savoirs disciplinaires dans l'enseignement des langues étrangères
by: Eva Waltermann, et al.
Published: (2014-06-01) -
L’analyse de quelques « mouvements cognitifs » entre les différentes formes de la connaissance : repères pour la formation
by: Grégory Munoz
Published: (2007-10-01) -
Didactic Transposition Analysis on Line and Angle Concepts
by: Elvina Damayanti, et al.
Published: (2025-02-01) -
Influences de l’identité professionnelle de l’enseignant dans ses pratiques scolaires de jeu : études de cas à l’école élémentaire
by: Vanessa Desvages-Vasselin
Published: (2025-03-01)