Narrativas sobre a História do Brasil em livros didáticos para o ensino médio (1980-2000)

Este estudo aborda permanências e rupturas observadas em narrativas apresentadas nos livros didáticos de História do Brasil para o ensino médio.  Por meio do método indiciário (Ginzburg, 1989), analisa obras didáticas adotadas entre 1980 e 2000, assim como documentos oficiais (LDB 9394/96, edições...

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Bibliographic Details
Main Authors: Waleska Cozac, Regina Helena Silva Simões
Format: Article
Language:English
Published: Universidade São Francisco 2025-07-01
Series:Horizontes
Subjects:
Online Access:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1806
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