Construcción de MOOC con avatares generados mediante IA: estudio de caso aplicado y evaluación de percepciones

Construcción de MOOC con avatares generados mediante IA: estudio de caso aplicado y evaluación de percepciones

Este estudio de caso describe y analiza la integración de avatares generados por inteligencia artificial (IA) como herramientas de comunicación en videos educativos dentro de Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOCs). Se analizaron varios aspectos: la aceptación del avatar como medio de comunicación...

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Main Authors: Jorge Bermeo-Conto, Gisselle Soto, Gabriela Valarezo-Álvarez, Francisco Álvarez, Javier Valdiviezo
Format: Article
Language:English
Published: Escuela Superior Politécnica del Litoral 2024-10-01
Series:Revista Tecnológica
Subjects:
MOOC
videos educativos
comunicación educativa
educación en línea
inteligencia artificial generativa
Online Access:https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/1210
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