Analisando indicadores sobre a recepção de literatura em um ambiente de múltiplos suportes
A partir de observações de autores como Marshall McLuhan e Sven Birkerts, realizou-se levantamento com estudantes universitários a fim de observar suas formas de contato com obras literárias e observar eventual substituição da leitura por mídias audiovisuais. Os resultados apontaram que em lugar de...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013-12-01
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| Series: | Texto Digital |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/31149 |
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| author | André Carlos Moraes |
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A partir de observações de autores como Marshall McLuhan e Sven Birkerts, realizou-se levantamento com estudantes universitários a fim de observar suas formas de contato com obras literárias e observar eventual substituição da leitura por mídias audiovisuais. Os resultados apontaram que em lugar de oposição ou concorrência pôde ser observada uma complementaridade entre os suportes de conteúdo. O indicador primário adotado na pesquisa foi a lista de leituras obrigatórias para a prova de literatura do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Observou-se que vários estudantes empregaram múltiplas formas de apropriação do conteúdo das obras, e foram mesmo observadas estratégias de estudo que conscientemente alternaram mídias a fim de maximizar os resultados.
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| institution | OA Journals |
| issn | 1807-9288 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2013-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| spelling | doaj-art-89f57d8121fb4731bdf8099e2b3af2e42025-08-20T01:50:53ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaTexto Digital1807-92882013-12-019210.5007/1807-9288.2013v9n2p13020998Analisando indicadores sobre a recepção de literatura em um ambiente de múltiplos suportesAndré Carlos Moraes0Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) A partir de observações de autores como Marshall McLuhan e Sven Birkerts, realizou-se levantamento com estudantes universitários a fim de observar suas formas de contato com obras literárias e observar eventual substituição da leitura por mídias audiovisuais. Os resultados apontaram que em lugar de oposição ou concorrência pôde ser observada uma complementaridade entre os suportes de conteúdo. O indicador primário adotado na pesquisa foi a lista de leituras obrigatórias para a prova de literatura do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Observou-se que vários estudantes empregaram múltiplas formas de apropriação do conteúdo das obras, e foram mesmo observadas estratégias de estudo que conscientemente alternaram mídias a fim de maximizar os resultados. https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/31149 |
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