Motivos de interés por la docencia e identidad profesional del futuro profesorado de Educación Física. Análisis en los másteres universitarios de Sevilla, Granada y Jaén (España)
La identidad profesional docente está determinada por los motivos de interés hacia la profesión, así como por los cambios en las actitudes y creencias de los futuros docentes. El presente estudio pretende conocer el interés por la profesión docente y los motivos que incitan al alumnado del Máster de...
Saved in:
Main Authors: | Carolina Castañeda-Vázquez, Antonio J. Pérez-Cortés, Pedro A. Valdivia-Moral, Félix Zurita-Ortega |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2020-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468087015 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Formación del profesorado de Secundaria en España: Un estudio a través de los Másteres Oficiales en Educación Secundaria en universidades públicas
by: Francisco González Sala, et al.
Published: (2020-01-01) -
La carpeta docente como instrumento de desarrollo
profesional del profesorado universitario
by: Elena Cano, et al.
Published: (2003-01-01) -
Un modelo didáctico para la Formación Inicial
del Profesorado de Ciencias
by: Pilar García Rovira, et al.
Published: (2003-01-01) -
Análisis de materiales didácticos digitales en secundaria desde la perspectiva de género
by: Milena Villar Varela, et al.
Published: (2025-01-01) -
El desarrollo de la identidad profesional del profesorado: el caso del especialista de música
by: José Luis Aróstegui Plaza
Published: (2013-01-01)