L’aprenentatge de l’anglès a través de l’educació física: el programa ‘Mou-te i aprèn’ English language acquisition through physical education: the ‘Mou-te i aprèn’ programme El aprendizaje del inglés a través de la educación física: el programa ‘Mou-te i aprèn’
L’objecte d’estudi d’aquest article és la relació entre l’educació física i l’aprenentatge de la llengua anglesa, per mitjà de l’enfocament educatiu AICLE (CLIL, en anglès), concretat en el programa Mou-te i aprèn. Pel que fa a l’educació física es fonamenta en la metodologia d’instrucció directa: g...
Saved in:
| Main Author: | Josep Coral i Mateu |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Edicions UB
2011-09-01
|
| Series: | Temps d'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/245006 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Modern Confucian Mou Zongsan’s Negation of “Cognitive Awareness”
by: İlknur Sertdemir
Published: (2024-04-01) -
Harmonie, la critique d’un « totalitarisme mou » par un roman japonais
by: Thomas Michaud
Published: (2017-06-01) -
Judicial Review of the EU's Informal Migration Instruments - Admissibility in the case of the EU-Tunisia MoU
by: Emriye Özlem Şeker
Published: (2024-12-01) -
Study on the Microscopic Characteristics of Ferruginous cement of Banguo Earth Forest in Yuan mou area, Yunnan, China
by: Penghui Luo, et al.
Published: (2019-07-01) -
La situació de la didàctica de les matemàtiques a la secundària catalana. Anàlisi de l’estat de l’ensenyament i l’aprenentatge The situation of mathematics teaching in secondary schools in Catalonia. Analysis of the state of teaching and learning La situación de la didáctica de las matemáticas en la secundaria catalana. Análisis del estado de la enseñanza y el
by: Salvador Vidal i Raméntol
Published: (2011-01-01)