برنامج مقترح لمعالجة ضعف مهارات اللغة العربية (القرائية، الكتابية، التعبيرية) لدى طلبة التعليم العام والجامعي
للغات مهارات أساسية ينبغي إتقانها لتُعطي اللغة ثمارها في النمو العلمي والمعرفي للمجتمع، ويمكن تحديد هذه المهارات في: الاستماع، التحدث، الكتابة، القراءة. ووجود خلل في أحدها يُؤَثِّر على الأُخرى فكيف إنْ كان الخلل قد أصابها جميعا..، من هنا تُحاول هذه الدراسة استجلاء مظاهر ضعف الطلبة في التعليم العام...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mahra
2021-06-01
|
| Series: | مجلة المهرة للعلوم الإنسانية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/58 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | للغات مهارات أساسية ينبغي إتقانها لتُعطي اللغة ثمارها في النمو العلمي والمعرفي للمجتمع، ويمكن تحديد هذه المهارات في: الاستماع، التحدث، الكتابة، القراءة. ووجود خلل في أحدها يُؤَثِّر على الأُخرى فكيف إنْ كان الخلل قد أصابها جميعا..، من هنا تُحاول هذه الدراسة استجلاء مظاهر ضعف الطلبة في التعليم العام والتعليم الجامعي في مهارات اللغة العربية بوصفها لغة العلم في مجتمع الدراسة، لتصل بذلك إلى اقتراح جملة من المعالجات صاغتها في برنامج تنفيذي مقترح.
|
|---|---|
| ISSN: | 2707-8655 2707-8663 |