Las redes sociales en la enseñanza universitaria: Aprovechamiento didáctico del capital social e intelectual

Un porcentaje muy elevado de jóvenes universitarios estáfamiliarizado y utiliza con asiduidad las redes sociales; sinembargo, no se está haciendo un aprovechamiento didácticoy educativo de las mismas. Esta aportación indaga sobreel potencial didáctico de las redes sociales en los procesosde tutoriza...

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Main Authors: Pilar COLÁS-BRAVO, Jesús CONDE-JIMÉNEZ, Ángela MARTÍN-GUTIÉRREZ
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2015-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659008
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