УКРАЇНСЬКА КОМПАРАТИВІСТИКА МІЖ 1920 ТА 1930-ми РОКАМИ: РЕПРЕСІЇ І ТРАНСФОРМАЦІЇ
У статті простежено особливості функціонування порівняльно-історичного напряму в українському літературознавстві 1920–1930-х рр., його здобутки і втрати. Наголошується на тому, що наукові ресурси українського літературознавства у післяреволюційний час були дуже потужними, спиралися на світову та єв...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
2018-02-01
|
| Series: | Lìteraturnij Proces: Metodologìâ, Ìmena, Tendencìï |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://litp.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/386 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | У статті простежено особливості функціонування порівняльно-історичного напряму в українському літературознавстві 1920–1930-х рр., його здобутки і втрати. Наголошується на тому, що наукові ресурси українського літературознавства у післяреволюційний час були дуже потужними, спиралися на світову та європейську наукові традиції. Як показують праці Л. Білецького, К. Копержинського, П. Филиповича, порівняльно-історична школа була одним
з основних досягнень українського літературознавства післяреволюційного десятиліття. Продемонстровано зміни, які сталися з 1927 р.: єдиним основним синтезуючим принципом і методом літературознавства стає соціологічний, чи марксівський метод. Проаналізовано праці літературознавців, виступи критиків, що засвідчують поступове згортання компаративістики в Україні, зміну її характеру аж до проголошення буржуазною лженаукою. Досліджено
негативний вплив ідеологічного чинника, який завдав непоправної шкоди літературознавству загалом і компаративістиці зокрема, що значною мірою зруйнувало спадкоємність національного історико-літературного мислення та звузило методологію пізнання літературних явищ.
|
|---|---|
| ISSN: | 2311-2433 2412-2475 |