فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى اسهام برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية. وتتکون عينة الدراسة من (60) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية بمدرسة تفتيش کفر سعد الابتدائية المشترکة، وتم تقسيمها بطريقة عشو...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2015-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32369_196e6600f05d09f65fa906be42fcf8ed.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850206850748776448 |
|---|---|
| author | سامح جمال حافظ الليثي |
| author_facet | سامح جمال حافظ الليثي |
| author_sort | سامح جمال حافظ الليثي |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى اسهام برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية.
وتتکون عينة الدراسة من (60) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية بمدرسة تفتيش کفر سعد الابتدائية المشترکة، وتم تقسيمها بطريقة عشوائية إلى مجموعتين الأولى مجموعة تجريبية تکونت من (30) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين، والمجموعة الثانية مجموعة ضابطة وتکونت أيضاً من (30) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين، ويتراوح العمر الزمني لأفراد العينة من (9: 11) عام، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس عين شمس لأشکال السلوک العدواني للأطفال اعداد ( نبيل حافظ، نادر قاسم )( 1993)، ومقياس الذکاء الأخلاقي اعداد الباحث، وبرنامج مقترح قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية لتنمية الذکاء الأخلاقي من اعداد الباحث، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية، وأسفرت نتائج الدراسة عن الآتي:
1 ـ وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس الذکاء الأخلاقي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي.
2ـ عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الذکاء الأخلاقي.
3ـ عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس الذکاء الأخلاقي في القياسين البعدي والتتبعي. |
| format | Article |
| id | doaj-art-87974dc60dd949e2897f67d7b144559f |
| institution | OA Journals |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2015-01-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj-art-87974dc60dd949e2897f67d7b144559f2025-08-20T02:10:41ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682015-01-01171735438210.21608/jftp.2015.3236932369فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائيةسامح جمال حافظ الليثيهدفت الدراسة إلى التعرف على مدى اسهام برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية. وتتکون عينة الدراسة من (60) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية بمدرسة تفتيش کفر سعد الابتدائية المشترکة، وتم تقسيمها بطريقة عشوائية إلى مجموعتين الأولى مجموعة تجريبية تکونت من (30) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين، والمجموعة الثانية مجموعة ضابطة وتکونت أيضاً من (30) تلميذ وتلميذة من التلاميذ العدوانيين، ويتراوح العمر الزمني لأفراد العينة من (9: 11) عام، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس عين شمس لأشکال السلوک العدواني للأطفال اعداد ( نبيل حافظ، نادر قاسم )( 1993)، ومقياس الذکاء الأخلاقي اعداد الباحث، وبرنامج مقترح قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية لتنمية الذکاء الأخلاقي من اعداد الباحث، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية، وأسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: 1 ـ وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس الذکاء الأخلاقي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. 2ـ عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الذکاء الأخلاقي. 3ـ عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس الذکاء الأخلاقي في القياسين البعدي والتتبعي.https://jftp.journals.ekb.eg/article_32369_196e6600f05d09f65fa906be42fcf8ed.pdf |
| spellingShingle | سامح جمال حافظ الليثي فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| title | فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية |
| title_full | فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية |
| title_fullStr | فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية |
| title_full_unstemmed | فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية |
| title_short | فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية |
| title_sort | فاعلية برنامج قائم على أبعاد المسئولية الاجتماعية في تنمية الذکاء الأخلاقي لدى التلاميذ العدوانيين بالمرحلة الابتدائية |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32369_196e6600f05d09f65fa906be42fcf8ed.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sạmḥjmạlḥạfẓạllytẖy fạʿlyẗbrnạmjqạỷmʿlyạbʿạdạlmsỷwlyẗạlạjtmạʿyẗfytnmyẗạldẖḵạʾạlạkẖlạqyldyạltlạmydẖạlʿdwạnyynbạlmrḥlẗạlạbtdạỷyẗ |