Pedagogikkens betydning for foreldres bortvalg av den offentlige skolen
I denne artikkelen vil vi beskrive familiers erfaring med pedagogikk i offentlig og privat skole og hvilken betydning pedagogikk kan ha for barns trivsel eller mistrivsel i skolen. Artikkelen bygger på intervju med 30 familier som har flyttet sine barn fra offentlig til privat skole. Med utgangspun...
Saved in:
| Main Authors: | Mette Nygård, Ingvil Bjordal |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-03-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6284 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Skolevegring og «flukt» fra den offentlige skolen
by: Mette Nygård, et al.
Published: (2024-04-01) -
Pædagogikkens betydning for børn og unge i trivsel og mistrivsel
by: Kirsten Elisa Petersen, et al.
Published: (2025-03-01) -
The Importance of Pedagogy for Children and Young People’s Well-Being and Decline in Well-Being
by: Kirsten Elisa Petersen, et al.
Published: (2025-03-01) -
Hvilke rammer gir læreplanverket for skolens antirasistiske arbeid?
by: Sara Blikstad Nyegaard
Published: (2025-02-01) -
”Det är inte så roligt när inte Alice är här”: Hur aktiviteter och relationer bidrar till och hindrar att barn trivs i fritidshem
by: Helene Elvstrand, et al.
Published: (2025-03-01)