Türkiye ve Finlandiya Ana Dili Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı İncelemesi
Bu çalışmada 2014 yılında uygulanmaya başlanan ve hâlâ yürürlükte olan Finlandiya Ulusal Temel Müfredatındaki ana dili öğretim programı ile 23 Mayıs 2024 tarihinde onaylanan Türkçe Öğretim Programı’nı; öğrenme alanları, amaçlar, içerik, öğrenme-öğretme süreci, ölçme ve değerlendirme ölçütlerine göre...
Saved in:
| Main Author: | Elif Bilgiç |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2024-12-01
|
| Series: | Sakarya Dil Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4341909 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Amaçlarındaki Değerlerin İçerik Analizi (1936-2018)
by: Emine KARASU AVCI, et al.
Published: (2018-06-01) -
Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Lisansüstü Eğitim Programlarının Analizi*
by: Canay DEMİRHAN İŞCAN, et al.
Published: (2012-05-01) -
2018 Tarih Dersi Öğretim Programı ile 2024 Tarih Dersi Öğretim Programı Üzerine Bir Değerlendirme
by: Volkan Tunç
Published: (2025-04-01) -
Tarihsel Süreç İçerisinde Lise 2 Fizik Dersi Öğretim Programlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
by: MUSTAFA Yılmazlar, et al.
Published: (2017-06-01) -
Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi
by: Belgin TANRIVERDİ, et al.
Published: (2013-10-01)