Du bateau au lycée professionnel : les représentations de l’enseignement et de l’apprentissage ouvragées par les enseignants de techniques maritimes
One of the missions of the French Maritime Schools is to train future fishermen. Among the teachers at the Maritime School, most of them are former fishermen and/or merchant sailors who have made the transition into teaching. The aim of this paper is to describe the representations of learning and t...
Saved in:
| Main Authors: | Maryvonne Merri, Sylviane Veillette |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Nantes Université
2014-01-01
|
| Series: | Recherches en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/8564 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analyse des styles ou stratégies d’enseignants dans l’apprentissage grammatical
by: Philippe Clauzard
Published: (2014-10-01) -
Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants
by: Roland Goigoux
Published: (2018-06-01) -
L’implantation de programmes d’insertion professionnelle dans l’enseignement : qu’en pensent les enseignants débutants ?
by: Joséphine Mukamurera, et al.
Published: (2020-11-01) -
Former les enseignants par et/ou à l’improvisation ?
by: Guillaume Azéma, et al.
Published: (2022-04-01) -
L’expérience de métier : le catalyseur des conceptions de l’enseignement en formation professionnelle au Québec
by: Frédéric Deschenaux, et al.
Published: (2011-06-01)