El placer de aprender

Recibido 22 de marzo de 2010 • Aceptado 24 de junio de 2010 • Corregido 06 de julio de 2010   La evolución de una educación centrada en la enseñanza, a una perspectiva de aprendizaje, constituye un cambio de paradigma, así lo afirma la autora de este artículo, quien invita a asumir el placer de ap...

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Bibliographic Details
Main Author: Luz Emilia Flores-Davis
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2010-10-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1526
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Description
Summary:Recibido 22 de marzo de 2010 • Aceptado 24 de junio de 2010 • Corregido 06 de julio de 2010   La evolución de una educación centrada en la enseñanza, a una perspectiva de aprendizaje, constituye un cambio de paradigma, así lo afirma la autora de este artículo, quien invita a asumir el placer de aprender como dinamizador de la construcción de sentidos. Asevera que la educación debe transitar de la repetición acrítica de contenidos, a la generación de aprendizaje placentero, y que la búsqueda de alternativas para una educación que supere el paradigma tradicional, lleva a la necesidad de promover una auténtica participación gozosa.
ISSN:1409-4258