Análise de estratégias didáticas propostas por um periódico brasileiro para o ensino de genética, nos anos de 2017 a 2021
O ensino de Genética nas escolas é desafiador. Apesar de tratar de temas contemporâneos com aplicação direta na sociedade, os conteúdos são considerados abstratos e complexos, exigindo diversas competências para seu entendimento. As dificuldades no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos de...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2022-12-01
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| Series: | REVES - Revista Relações Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/15056 |
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