Efektivitas Desain Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut dalam Mata Pelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas
Pada artikel berikut bertujuan mengetahui efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran yang dapat digunakan untuk perangkat pembelajaran yang ready dan bisa dipakai sewaktu-waktu. Adapun aplikasi yang bisa dipakai guna menciptakan video pembelajaran yaitu aplikasi bernama Capcut. D...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Yayasan Sukma
2024-12-01
|
| Series: | Sukma: Jurnal Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.sukmabangsa.sch.id/index.php/sukma/article/view/365 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pada artikel berikut bertujuan mengetahui efektivitas desain pembelajaran berbasis
video pembelajaran yang dapat digunakan untuk perangkat pembelajaran yang ready dan bisa
dipakai sewaktu-waktu. Adapun aplikasi yang bisa dipakai guna menciptakan video
pembelajaran yaitu aplikasi bernama Capcut. Dalam artikel ini menggunakan metode kualitatif
yakni menilai efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran menggunakan
aplikasi Capcut pada mata pelajaran yakni sejarah pada Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan
video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut adalah media yang tepat untuk dipakai serta
dengan hadirnya video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut ini bisa mengambil kefokusan
siswa selama proses berlangsungnya kegiatan belajar disekolah. Hal tersebut dapat dikatakan
bahwasanya desain pembelajaran dengan video memakai aplikasi Capcut efektif digunakan
dalam proses pembelajaran sejarah khususnya di Sekolah Menengah Atas. |
|---|---|
| ISSN: | 2548-5105 2597-9590 |