Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi nilai-nilai afektif dalam Pelatihan Kader Dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah terhadap pembinaan kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi bagaimana nilai-nilai afektif yang di...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Counselor Association
2024-12-01
|
| Series: | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/4886 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583236975329280 |
|---|---|
| author | Hidayatul Fikri Koto Hasan Asari |
| author_facet | Hidayatul Fikri Koto Hasan Asari |
| author_sort | Hidayatul Fikri Koto |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi nilai-nilai afektif dalam Pelatihan Kader Dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah terhadap pembinaan kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi bagaimana nilai-nilai afektif yang ditanamkan melalui berbagai kegiatan pelatihan mendukung pembentukan karakter guru PAI sesuai dengan Permendiknas 2007. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang bertujuan untuk memahami pengalaman peserta secara mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai afektif ditanamkan melalui kegiatan seperti salat berjamaah, pembiasaan membaca doa sebelum makan, pemberian materi akademik dan afektif, diskusi interaktif, evaluasi pembelajaran, serta pembentukan kelompok belajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mematangkan peserta menjadi insan akademis yang sejalan dengan kepribadian guru PAI, yakni jujur, tegas, berperikemanusiaan, bertakwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik serta masyarakat. Studi ini berkontribusi dengan menunjukkan bahwa Pelatihan Kader Dasar tidak hanya berfungsi sebagai penguatan nilai keislaman, tetapi juga menjadi sarana strategis dalam membentuk karakter guru PAI yang ideal. |
| format | Article |
| id | doaj-art-85a999f2a7e54624b7ad65a7b32de018 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2548-3234 2548-3226 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Indonesian Counselor Association |
| record_format | Article |
| series | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| spelling | doaj-art-85a999f2a7e54624b7ad65a7b32de0182025-01-28T23:40:30ZengIndonesian Counselor AssociationSCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling2548-32342548-32262024-12-019122923610.23916/0848860112443Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama IslamHidayatul Fikri Koto0Hasan Asari1Universitas Islam Negeri Sumatera UtaraUniversitas Islam Negeri Sumatera UtaraPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi nilai-nilai afektif dalam Pelatihan Kader Dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah terhadap pembinaan kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi bagaimana nilai-nilai afektif yang ditanamkan melalui berbagai kegiatan pelatihan mendukung pembentukan karakter guru PAI sesuai dengan Permendiknas 2007. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang bertujuan untuk memahami pengalaman peserta secara mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai afektif ditanamkan melalui kegiatan seperti salat berjamaah, pembiasaan membaca doa sebelum makan, pemberian materi akademik dan afektif, diskusi interaktif, evaluasi pembelajaran, serta pembentukan kelompok belajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mematangkan peserta menjadi insan akademis yang sejalan dengan kepribadian guru PAI, yakni jujur, tegas, berperikemanusiaan, bertakwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik serta masyarakat. Studi ini berkontribusi dengan menunjukkan bahwa Pelatihan Kader Dasar tidak hanya berfungsi sebagai penguatan nilai keislaman, tetapi juga menjadi sarana strategis dalam membentuk karakter guru PAI yang ideal.https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/4886latihan kader i, nilai afektif, kepribadian guru pai |
| spellingShingle | Hidayatul Fikri Koto Hasan Asari Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling latihan kader i, nilai afektif, kepribadian guru pai |
| title | Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam |
| title_full | Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam |
| title_fullStr | Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam |
| title_full_unstemmed | Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam |
| title_short | Relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar Himpunan Mahasiswa Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama Islam |
| title_sort | relevansi nilai afektif dalam pelatihan kader dasar himpunan mahasiswa islam fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan terhadap pembinaan kepribadian guru pendidikan agama islam |
| topic | latihan kader i, nilai afektif, kepribadian guru pai |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/4886 |
| work_keys_str_mv | AT hidayatulfikrikoto relevansinilaiafektifdalampelatihankaderdasarhimpunanmahasiswaislamfakultasilmutarbiyahdankeguruanterhadappembinaankepribadiangurupendidikanagamaislam AT hasanasari relevansinilaiafektifdalampelatihankaderdasarhimpunanmahasiswaislamfakultasilmutarbiyahdankeguruanterhadappembinaankepribadiangurupendidikanagamaislam |