Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula
O propósito deste artigo é apresentar a caracterização de uma estratégia de ensino voltada para Ciências e Matemática, denominada "Problemas Temáticos". Essa abordagem utiliza as bases do ensino por temas, explorando diversas vertentes relacionadas à contextualização do conhecimento, junt...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2024-09-01
|
| Series: | Revista Educar + |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4040 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850265106972147712 |
|---|---|
| author | Édila Silva Maria Rosa Chitolina Schetinger Juliana Kaizer Vizzotto |
| author_facet | Édila Silva Maria Rosa Chitolina Schetinger Juliana Kaizer Vizzotto |
| author_sort | Édila Silva |
| collection | DOAJ |
| description |
O propósito deste artigo é apresentar a caracterização de uma estratégia de ensino voltada para Ciências e Matemática, denominada "Problemas Temáticos". Essa abordagem utiliza as bases do ensino por temas, explorando diversas vertentes relacionadas à contextualização do conhecimento, juntamente com a metodologia de resolução de problemas. Esses fundamentos são embasados nos aportes teóricos da epistemologia de Larry Laudan, na psicologia cognitiva de Jerome Bruner e nas teorias pedagógicas de John Dewey e Paulo Freire. A adaptação dos métodos às diferentes fases do desenvolvimento cognitivo, bem como a escolha de temas relevantes, foi identificada como fundamental para o sucesso da abordagem. No entanto, a implementação efetiva requer preparação docente e adaptação ao contexto educacional, sendo essencial a capacitação dos professores para superar desafios e maximizar o impacto positivo dessa abordagem em sala de aula.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-85313833f3794b6498c3558fbb0789ce |
| institution | OA Journals |
| issn | 2237-9185 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2024-09-01 |
| publisher | Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) |
| record_format | Article |
| series | Revista Educar + |
| spelling | doaj-art-85313833f3794b6498c3558fbb0789ce2025-08-20T01:54:31ZporInstituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)Revista Educar +2237-91852024-09-01810.15536/reducarmais.8.2024.4040Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aulaÉdila Silva0Maria Rosa Chitolina Schetinger1Juliana Kaizer Vizzotto2Universidade Federal de Santa Maria - UFSMUniversidade Federal de Santa Maria - UFSMUniversidade Federal de Santa Maria - UFSM O propósito deste artigo é apresentar a caracterização de uma estratégia de ensino voltada para Ciências e Matemática, denominada "Problemas Temáticos". Essa abordagem utiliza as bases do ensino por temas, explorando diversas vertentes relacionadas à contextualização do conhecimento, juntamente com a metodologia de resolução de problemas. Esses fundamentos são embasados nos aportes teóricos da epistemologia de Larry Laudan, na psicologia cognitiva de Jerome Bruner e nas teorias pedagógicas de John Dewey e Paulo Freire. A adaptação dos métodos às diferentes fases do desenvolvimento cognitivo, bem como a escolha de temas relevantes, foi identificada como fundamental para o sucesso da abordagem. No entanto, a implementação efetiva requer preparação docente e adaptação ao contexto educacional, sendo essencial a capacitação dos professores para superar desafios e maximizar o impacto positivo dessa abordagem em sala de aula. https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4040Ensino por temasmetodologia de Resolução de Problemasestratégia de ensinoProblemas Temáticos |
| spellingShingle | Édila Silva Maria Rosa Chitolina Schetinger Juliana Kaizer Vizzotto Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula Revista Educar + Ensino por temas metodologia de Resolução de Problemas estratégia de ensino Problemas Temáticos |
| title | Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula |
| title_full | Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula |
| title_fullStr | Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula |
| title_full_unstemmed | Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula |
| title_short | Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula |
| title_sort | problemas tematicos subsidios teorico metodologicos para implementacao em sala de aula |
| topic | Ensino por temas metodologia de Resolução de Problemas estratégia de ensino Problemas Temáticos |
| url | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4040 |
| work_keys_str_mv | AT edilasilva problemastematicossubsidiosteoricometodologicosparaimplementacaoemsaladeaula AT mariarosachitolinaschetinger problemastematicossubsidiosteoricometodologicosparaimplementacaoemsaladeaula AT julianakaizervizzotto problemastematicossubsidiosteoricometodologicosparaimplementacaoemsaladeaula |