O uso de feedbacks em jogos educacionais digitais para o ensino de operações básicas de matemática: um estudo exploratório

O uso de feedbacks em jogos educacionais digitais para o ensino de operações básicas de matemática: um estudo exploratório

 O uso crescente de Jogos Educacionais Digitais (JEDs) impõe a necessidade de avaliar sua adequação ao contexto educacional. Dentre os diferentes elementos que caracterizam os jogos educacionais digitais, e que precisam ser considerados no processo de avaliação, destaca-se o feedback devido sua rela...

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Main Authors: Edson dos Santos Cordeiro, Gustavo Yuji Sato, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Sani de Carvalho Rutz da Silva
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2021-05-01
Series:Em Teia
Subjects:
celular
ensino
número
avaliação
ensino fundamental
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/248695
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