Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar
Masalah Pendidikan mengenai kurangnya gemar membaca sangat memprihatinkan. Sampai saat ini belum bisa membaca, keadaan ini membawa pengaruh yang buruk terhadap kemajuan dan kesejahteraan bangsa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penanaman karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan l...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pendidikan Ganesha
2021-05-01
|
| Series: | Indonesian Values and Character Education Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/30534 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850040806434406400 |
|---|---|
| author | Yuli Yulianti Encep Andriana Suparno Suparno |
| author_facet | Yuli Yulianti Encep Andriana Suparno Suparno |
| author_sort | Yuli Yulianti |
| collection | DOAJ |
| description |
Masalah Pendidikan mengenai kurangnya gemar membaca sangat memprihatinkan. Sampai saat ini belum bisa membaca, keadaan ini membawa pengaruh yang buruk terhadap kemajuan dan kesejahteraan bangsa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penanaman karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan literasi sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data statistik deskriptif kualitatif.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah baik dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan literasi sekolah, semua itu dapat dilihat dari cara siswa mengikuti pembelajaran di kelas dan juga pernyataan yang Ibu Aat lontarkan kepada peneliti. Dalam penanamannya, pada kegiatan membaca di kelas berpengaruh/berdampak baik terhadap siswa. Berdasarkan pengamatan, siswa mampu membiasakan kegiatan membaca baik di sekolah maupun diluar sekolah setelah diterapkannya kegiatan literasi di kelas yang dilakukan setiap hari Implikasi penelitian ini yaitu dapat memberikan pemahaman mengenai penanaman nilai karakter gemar membaca, sehingga dapat memberikan kontribusi dalam pencapaian prestasi siswa dan sekolah.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-844b0b173a1c409aa2cd54a2fc416ac8 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2615-4684 2615-6938 |
| language | English |
| publishDate | 2021-05-01 |
| publisher | Universitas Pendidikan Ganesha |
| record_format | Article |
| series | Indonesian Values and Character Education Journal |
| spelling | doaj-art-844b0b173a1c409aa2cd54a2fc416ac82025-08-20T02:55:57ZengUniversitas Pendidikan GaneshaIndonesian Values and Character Education Journal2615-46842615-69382021-05-014110.23887/ivcej.v4i1.30534Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah DasarYuli Yulianti0Encep Andriana1Suparno Suparno2Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Banten, IndonesiaJurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Banten, IndonesiaJurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Banten, Indonesia Masalah Pendidikan mengenai kurangnya gemar membaca sangat memprihatinkan. Sampai saat ini belum bisa membaca, keadaan ini membawa pengaruh yang buruk terhadap kemajuan dan kesejahteraan bangsa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penanaman karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan literasi sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data statistik deskriptif kualitatif.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah baik dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa melalui kegiatan literasi sekolah, semua itu dapat dilihat dari cara siswa mengikuti pembelajaran di kelas dan juga pernyataan yang Ibu Aat lontarkan kepada peneliti. Dalam penanamannya, pada kegiatan membaca di kelas berpengaruh/berdampak baik terhadap siswa. Berdasarkan pengamatan, siswa mampu membiasakan kegiatan membaca baik di sekolah maupun diluar sekolah setelah diterapkannya kegiatan literasi di kelas yang dilakukan setiap hari Implikasi penelitian ini yaitu dapat memberikan pemahaman mengenai penanaman nilai karakter gemar membaca, sehingga dapat memberikan kontribusi dalam pencapaian prestasi siswa dan sekolah. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/30534Penanaman KarakterGemar MembacaLiterasi Sekolah |
| spellingShingle | Yuli Yulianti Encep Andriana Suparno Suparno Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Indonesian Values and Character Education Journal Penanaman Karakter Gemar Membaca Literasi Sekolah |
| title | Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar |
| title_full | Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar |
| title_fullStr | Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar |
| title_full_unstemmed | Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar |
| title_short | Penanaman Karakter Gemar Membaca Melalui Kegiatan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar |
| title_sort | penanaman karakter gemar membaca melalui kegiatan literasi sekolah pada siswa kelas iii sekolah dasar |
| topic | Penanaman Karakter Gemar Membaca Literasi Sekolah |
| url | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/30534 |
| work_keys_str_mv | AT yuliyulianti penanamankaraktergemarmembacamelaluikegiatanliterasisekolahpadasiswakelasiiisekolahdasar AT encepandriana penanamankaraktergemarmembacamelaluikegiatanliterasisekolahpadasiswakelasiiisekolahdasar AT suparnosuparno penanamankaraktergemarmembacamelaluikegiatanliterasisekolahpadasiswakelasiiisekolahdasar |