STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS AWAL DI SD MUHAMMADIYAH
ABSTRAK Implementasi pembelajaran tematik akan terwujud dan tercapai manakala guru dalam merencanakan, melaksanaakan dan mengevaluasi menguasai berbagai strategi/metode pembelajaran. Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu, yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran, seh...
Saved in:
| Main Author: | Lilik Kholisotin |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Indonesia
2016-03-01
|
| Series: | Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika |
| Online Access: | https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/19 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Pemahaman Siswa Kelas Rendah Terhadap Konsep Perkalian pada Pembelajaran Tematik Terpadu di SD/MI
by: Asyifa Luthfiana Arfani, et al.
Published: (2021-12-01) -
Media Pembelajaran Reading and Listening Berbasis Platform Blogging dalam Pembelajaran Tematik di SD/MI
by: Miftahur Rohmah, et al.
Published: (2022-12-01) -
Metode Zikrani: Optimalisasi Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Di SD Muhammadiyah Program Khusus Andong
by: Tri Wulandari, et al.
Published: (2023-11-01) -
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7 E DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD
by: Riri - Marfilinda
Published: (2019-08-01) -
ANALISIS DESAIN PEMBELAJARAN PKN DI SD/MI KELAS TINGGI
by: Rora Rizky Wandini, et al.
Published: (2021-06-01)