ІТ-технології у сучасних реаліях
Розвиток найсучасніших інформаційних технологій невпинно набирає обертів, демонструючи світу неймовірні досягнення в цифровій сфері. На сьогоднішній день нікого не здивує достатньо високий рівень обізнаності в цій галузі, навіть школярів, які під час навчання мають змогу користуватися різноманітним...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Oles Honchar Dnipro National University
2023-06-01
|
| Series: | Challenges and Issues of Modern Science |
| Online Access: | https://cims.fti.dp.ua/j/article/view/82 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823858780149907456 |
|---|---|
| author | Анжеліка Давидова Сергій Давидов Данило Рак |
| author_facet | Анжеліка Давидова Сергій Давидов Данило Рак |
| author_sort | Анжеліка Давидова |
| collection | DOAJ |
| description |
Розвиток найсучасніших інформаційних технологій невпинно набирає обертів, демонструючи світу неймовірні досягнення в цифровій сфері. На сьогоднішній день нікого не здивує достатньо високий рівень обізнаності в цій галузі, навіть школярів, які під час навчання мають змогу користуватися різноманітними гаджетами, починаючи з електронних підручників та інтерактивних дошок, демонструють обізнаність при використанні різноманітних видів платформ для дистанційних комунікацій, вражають оволодінням сучасним контентом.
Постійне прагнення до досконалості та пошуку нових стратегій спонукає сучасну вищу освіту шукати нові або вдосконалювати всім відомі засоби та напрямки комплексного інформаційного та інноваційного навчання. Цей процес має на меті суттєво переглянути сучасний запит на професійні методи за засоби реалізації сучасної освіти.
На потреби сьогодення, вищий навчальний заклад має не тільки означити шляхи розвитку певних спеціальних дисциплін, але й надати можливість обирати методи, засоби відповідних технологій навчання через узгоджені інтерфейси, впровадження та засвоєння певного навчального матеріалу, надання змоги самостійного опанування спеціальної навчальної допоміжної літератури, розвивати навички застосування електронних засобів сучасної комп’ютерної техніки та зв’язку для освоєння та впевненого використання цифрового продукту, та забезпечити отримання достатньо фахових знань та умінь, набуття професійних навичок з широким спектром їх використання.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-842524517c5f435bbea552409b18c495 |
| institution | Kabale University |
| issn | 3083-5704 |
| language | English |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Oles Honchar Dnipro National University |
| record_format | Article |
| series | Challenges and Issues of Modern Science |
| spelling | doaj-art-842524517c5f435bbea552409b18c4952025-02-11T09:56:20ZengOles Honchar Dnipro National UniversityChallenges and Issues of Modern Science3083-57042023-06-011ІТ-технології у сучасних реаліяхАнжеліка Давидова0https://orcid.org/0000-0002-8120-7235Сергій Давидов1https://orcid.org/0000-0002-4142-7217Данило Рак2https://orcid.org/0009-0008-7397-1699Дніпровський національний університет імені Олеся ГончараДніпровський національний університет імені Олеся ГончараДніпровський національний університет імені Олеся Гончара Розвиток найсучасніших інформаційних технологій невпинно набирає обертів, демонструючи світу неймовірні досягнення в цифровій сфері. На сьогоднішній день нікого не здивує достатньо високий рівень обізнаності в цій галузі, навіть школярів, які під час навчання мають змогу користуватися різноманітними гаджетами, починаючи з електронних підручників та інтерактивних дошок, демонструють обізнаність при використанні різноманітних видів платформ для дистанційних комунікацій, вражають оволодінням сучасним контентом. Постійне прагнення до досконалості та пошуку нових стратегій спонукає сучасну вищу освіту шукати нові або вдосконалювати всім відомі засоби та напрямки комплексного інформаційного та інноваційного навчання. Цей процес має на меті суттєво переглянути сучасний запит на професійні методи за засоби реалізації сучасної освіти. На потреби сьогодення, вищий навчальний заклад має не тільки означити шляхи розвитку певних спеціальних дисциплін, але й надати можливість обирати методи, засоби відповідних технологій навчання через узгоджені інтерфейси, впровадження та засвоєння певного навчального матеріалу, надання змоги самостійного опанування спеціальної навчальної допоміжної літератури, розвивати навички застосування електронних засобів сучасної комп’ютерної техніки та зв’язку для освоєння та впевненого використання цифрового продукту, та забезпечити отримання достатньо фахових знань та умінь, набуття професійних навичок з широким спектром їх використання. https://cims.fti.dp.ua/j/article/view/82 |
| spellingShingle | Анжеліка Давидова Сергій Давидов Данило Рак ІТ-технології у сучасних реаліях Challenges and Issues of Modern Science |
| title | ІТ-технології у сучасних реаліях |
| title_full | ІТ-технології у сучасних реаліях |
| title_fullStr | ІТ-технології у сучасних реаліях |
| title_full_unstemmed | ІТ-технології у сучасних реаліях |
| title_short | ІТ-технології у сучасних реаліях |
| title_sort | іт технології у сучасних реаліях |
| url | https://cims.fti.dp.ua/j/article/view/82 |
| work_keys_str_mv | AT anželíkadavidova íttehnologííusučasnihrealíâh AT sergíjdavidov íttehnologííusučasnihrealíâh AT danilorak íttehnologííusučasnihrealíâh |