Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen
I denne artikkelen undersøkes hvordan sosial utjevning konseptualiseres i stortingsmeldinger tilknyttet fagfornyelsen. Med utgangspunkt i Bacchis policysosiologiske tilnærming utforskes hvilke diskurser og problemer som ligger til grunn for sosial utjevning. I analysen viser jeg hvordan sosial utjev...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Scandinavian University Press
2023-06-01
|
| Series: | Norsk Sosiologisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/doi/10.18261/nost.7.3.3 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850213572963991552 |
|---|---|
| author | Lamin André Kvaale-Conateh |
| author_facet | Lamin André Kvaale-Conateh |
| author_sort | Lamin André Kvaale-Conateh |
| collection | DOAJ |
| description | I denne artikkelen undersøkes hvordan sosial utjevning konseptualiseres i stortingsmeldinger tilknyttet fagfornyelsen. Med utgangspunkt i Bacchis policysosiologiske tilnærming utforskes hvilke diskurser og problemer som ligger til grunn for sosial utjevning. I analysen viser jeg hvordan sosial utjevning kommer til uttrykk gjennom tre diskurser: en reproduksjonsdiskurs, en rettferdighetsdiskurs og en ansvarliggjøringsdiskurs. Førstnevnte problematiserer at elevenes skoleprestasjoner i stor grad avhenger av deres sosiale bakgrunn, den andre problematiserer at det ikke er elevenes talent og innsatsvilje som i størst grad påvirker deres skoleprestasjoner og den tredje konstruerer og problematiserer aktører i skolesystemet, for å etablere ansvarliggjøring som politisk styringsstrategi. Den påfølgende diskusjonen viser hvordan det oppstår flere paradoks og spenninger i møtet mellom diskursene, empiriske ressurser og teoretiske perspektiver. |
| format | Article |
| id | doaj-art-83a95e1439b14c28acad4d292f0d1f83 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2535-2512 |
| language | Norwegian Bokmål |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Scandinavian University Press |
| record_format | Article |
| series | Norsk Sosiologisk Tidsskrift |
| spelling | doaj-art-83a95e1439b14c28acad4d292f0d1f832025-08-20T02:09:07ZnobScandinavian University PressNorsk Sosiologisk Tidsskrift2535-25122023-06-017311510.18261/nost.7.3.3Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsenLamin André Kvaale-Conateh0Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag, Høgskulen på VestlandetI denne artikkelen undersøkes hvordan sosial utjevning konseptualiseres i stortingsmeldinger tilknyttet fagfornyelsen. Med utgangspunkt i Bacchis policysosiologiske tilnærming utforskes hvilke diskurser og problemer som ligger til grunn for sosial utjevning. I analysen viser jeg hvordan sosial utjevning kommer til uttrykk gjennom tre diskurser: en reproduksjonsdiskurs, en rettferdighetsdiskurs og en ansvarliggjøringsdiskurs. Førstnevnte problematiserer at elevenes skoleprestasjoner i stor grad avhenger av deres sosiale bakgrunn, den andre problematiserer at det ikke er elevenes talent og innsatsvilje som i størst grad påvirker deres skoleprestasjoner og den tredje konstruerer og problematiserer aktører i skolesystemet, for å etablere ansvarliggjøring som politisk styringsstrategi. Den påfølgende diskusjonen viser hvordan det oppstår flere paradoks og spenninger i møtet mellom diskursene, empiriske ressurser og teoretiske perspektiver.https://www.idunn.no/doi/10.18261/nost.7.3.3ansvarliggjøringdiskursanalyseKunnskapsløftet 2020sosial utjevningulikhetaccountability |
| spellingShingle | Lamin André Kvaale-Conateh Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen Norsk Sosiologisk Tidsskrift ansvarliggjøring diskursanalyse Kunnskapsløftet 2020 sosial utjevning ulikhet accountability |
| title | Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen |
| title_full | Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen |
| title_fullStr | Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen |
| title_full_unstemmed | Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen |
| title_short | Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen |
| title_sort | utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen |
| topic | ansvarliggjøring diskursanalyse Kunnskapsløftet 2020 sosial utjevning ulikhet accountability |
| url | https://www.idunn.no/doi/10.18261/nost.7.3.3 |
| work_keys_str_mv | AT laminandrekvaaleconateh utjevningspolitiskeproblemogparadoksifagfornyelsen |