İlahiyat Düzeyi Kur’ân Okuma Dersleri Sorunu: Yapısal Problemlerin Çözümü ve Çerçeve Öğretim Programı/Müfredat Önerisi
İlahiyat Fakülteleri dinî alanda görevli yetiştirme amacında olup açılışından bu yana mesleki Kur’ân öğretiminde önemli görev üstlenmiştir. Ancak son yıllarda Kur’ân okuma, lisans düzeyi yeterliliğinde yapılamamakta ve Âsım kıraati Hafs rivayetinde ihtisaslaşmış görevli aday...
Saved in:
| Main Author: | Hasan Hüseyin Havuz |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Burdur Mehmet Akif Ersoy University
2024-12-01
|
| Series: | Burdur İlahiyat Dergisi |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.59932/burdurilahiyat.1540946 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kıraat İlmi Lisansüstü Derslerinin Değerlendirilmesi: Müfredat Önerisi
by: Hasan Hüseyin Havuz
Published: (2023-08-01) -
Müfredat Laboratuvar Okulu (MLO) Programı Kapsam İçerisinde Bulunan ilköğretim Okullarında Toplam Kalite Yönetimi Felsefesinin Temelini Oluşturan Deming’in On Dört ilkesinin Uygulanma Düzeyi
by: Osman Titrek
Published: (2013-04-01) -
TANRISAL ÖNBILGI – ÖZGÜR İRADE SORUNU: ZAMAN DIŞI SONSUZLUK ÇÖZÜMÜ
by: Ferhat Yöney
Published: (2018-07-01) -
Türkiye’de Zorunlu Arapça Hazırlık Programı (İlahiyat Fakülteleri Çerçevesinde)
by: Davut Orhan
Published: (2023-08-01) -
Okuma Alışkanlığı Sorunu, Bir Enstitü Örneği ve Türkiye İçin Öneriler
by: Bülent Yılmaz
Published: (1998-09-01)