LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ÀS PRÁTICAS DOCENTES

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ÀS PRÁTICAS DOCENTES

Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada com o objetivo de investigar os usos da leitura e da escrita na Educação Infantil, tendo os diários de aula, a observação e a análise documental das propostas pedagógicas das instituições como procedimentos de produção de dados. Mais especifica...

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Bibliographic Details
Main Authors: Keylla Rejane Almeida Melo, Antonia Edna Brito
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2014-01-01
Series:Tópicos Educacionais
Subjects:
Educação Infantil
Pesquisa Narrativa
Linguagem Escrita
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22392
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