ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ: УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОГРАМ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ
Сьогодні сфера використання штучного інтелекту суттєво розширилась і ця технологія поступово приходить в освіту. Здобувачі освіти активно (і часто неправомірно!) використовують мовні моделі генеративного штучного інтелекту для виконання завдань, тоді як педагоги не завжди знайомі з цією технологію...
Saved in:
Main Author: | Ганна Скрипка |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2024-06-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5639 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ПСИХОЛОГІЇ: НАСЛІДКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАУКИ І ПРАКТИКИ
by: Марина Мельник, et al.
Published: (2024-10-01) -
ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ НЕЙРОМЕРЕЖ У ВИЩІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ
by: Олексій Олексійович Наливайко
Published: (2023-10-01) -
Використання теплової енергії для наддування паливних баків ракетних двигунних установок
by: Юрій Мітіков, et al.
Published: (2024-06-01) -
LMS MOODLE ЯК ЗАСІБ ОРГАНІЗАЦІЇ СЕРЕДОВИЩА ЗДОБУТТЯ ПЕДАГОГАМИ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
by: Ірина Доманецька, et al.
Published: (2024-02-01) -
Інформаційна технологія підтримки прийняття рішень в задачах відеоспостереження та моніторингу
by: Костянтин Суковенко
Published: (2024-06-01)