تأثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانۀ معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانۀ معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی در معلمان دورۀ ابتدایی شهرستان خرمآباد انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- همبستگی است. جامعۀ آماری شامل کلیۀ معلمان دورۀ ابتدایی در آموز...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Hazrat-E Masoumeh University
2024-06-01
|
| Series: | پژوهشهای روانشناختی در مدیریت |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jom.hmu.ac.ir/article_713927_0e1faebade447e1d8b2712a8c603ab26.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانۀ معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی در معلمان دورۀ ابتدایی شهرستان خرمآباد انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- همبستگی است. جامعۀ آماری شامل کلیۀ معلمان دورۀ ابتدایی در آموزش و پرورش نواحی یک و دو شهرستان خرمآباد در سال تحصیلی 1402-1403 بود. 304 نفر نمونه بر اساس روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب شدند. به منظور گردآوری دادهها، از پرسشنامۀ رهبری اخلاقی براون و همکاران (2005)، فرهنگ مدرسه گرونرت و ولنتاین (1998)، رفتارهای کاری نوآورانه دی جانگ و دن هارتوگ (2010) و امنیت روانشناختی کارملی و همکاران (2010) استفاده شد. نتایج تحلیلها نشان داد که رابطه بین سبک رهبری اخلاقی مدیران با رفتارهای کاری نوآورانه معلمان، رابطه بین فرهنگ مدرسه و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان و رابطه بین امنیت روانشناختی و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان و همچنین رابطه بین سبک رهبری اخلاقی مدیران و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی و رابطه بین فرهنگ مدرسه و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی مثبت و معنادار میباشد. |
|---|---|
| ISSN: | 2476-4833 2588-7084 |