Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia
Seguindo pistas analíticas da Sociologia, este artigo analisa alguns aspectos da relação entre políticas públicas de inclusão digital e desempenho escolar. Os dados empíricos que fundamentaram a presente pesquisa foram adquiridos no contexto da pandemia, causada pelo novo coronavírus. Para tanto, fo...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2023-01-01
|
| Series: | Civitas - Revista de Ciências Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/42196/27987 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850141169636343808 |
|---|---|
| author | Izquierdo, Jesus |
| author_facet | Izquierdo, Jesus |
| author_sort | Izquierdo, Jesus |
| collection | DOAJ |
| description | Seguindo pistas analíticas da Sociologia, este artigo analisa alguns aspectos da relação entre políticas públicas de inclusão digital e desempenho escolar. Os dados empíricos que fundamentaram a presente pesquisa foram adquiridos no contexto da pandemia, causada pelo novo coronavírus. Para tanto, foram aplicados questionários e realizadas entrevistas em profundidade com professores e adolescentes, todos vinculados às escolas públicas do estado da Paraíba, no Brasil, e do estado de Antioquia, na Colômbia. Entre os resultados alcançados, ganham destaque a necessidade do planejamento estratégico governamental no que tange à inclusão digital; a importância do ensino presencial; e a percepção de professores e estudantes das novas tecnologias digitais como subsidiárias do processo de ensino e aprendizado |
| format | Article |
| id | doaj-art-7fd31828322f45d8bb6db8a67130a767 |
| institution | OA Journals |
| issn | 1519-6089 1984-7289 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) |
| record_format | Article |
| series | Civitas - Revista de Ciências Sociais |
| spelling | doaj-art-7fd31828322f45d8bb6db8a67130a7672025-08-20T02:29:31ZporPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)Civitas - Revista de Ciências Sociais1519-60891984-72892023-01-01231ID42196000505789Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y ColombiaIzquierdo, JesusSeguindo pistas analíticas da Sociologia, este artigo analisa alguns aspectos da relação entre políticas públicas de inclusão digital e desempenho escolar. Os dados empíricos que fundamentaram a presente pesquisa foram adquiridos no contexto da pandemia, causada pelo novo coronavírus. Para tanto, foram aplicados questionários e realizadas entrevistas em profundidade com professores e adolescentes, todos vinculados às escolas públicas do estado da Paraíba, no Brasil, e do estado de Antioquia, na Colômbia. Entre os resultados alcançados, ganham destaque a necessidade do planejamento estratégico governamental no que tange à inclusão digital; a importância do ensino presencial; e a percepção de professores e estudantes das novas tecnologias digitais como subsidiárias do processo de ensino e aprendizadohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/42196/27987juventude - aspectos sociaisjuventude - educaçãopolíticas públicas |
| spellingShingle | Izquierdo, Jesus Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia Civitas - Revista de Ciências Sociais juventude - aspectos sociais juventude - educação políticas públicas |
| title | Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia |
| title_full | Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia |
| title_fullStr | Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia |
| title_full_unstemmed | Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia |
| title_short | Inclusão digital e desempenho escolar no contexto da pandemia: uma análise comparativa entre Brasil e Colômbia = Digital inclusion and school performance in the context of the pandemic: a comparative analysis between Brazil and Colombia = Inclusión digital y desempeño escolar en el contexto de la pandemia: un análisis comparativo entre Brasil y Colombia |
| title_sort | inclusao digital e desempenho escolar no contexto da pandemia uma analise comparativa entre brasil e colombia digital inclusion and school performance in the context of the pandemic a comparative analysis between brazil and colombia inclusion digital y desempeno escolar en el contexto de la pandemia un analisis comparativo entre brasil y colombia |
| topic | juventude - aspectos sociais juventude - educação políticas públicas |
| url | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/42196/27987 |
| work_keys_str_mv | AT izquierdojesus inclusaodigitaledesempenhoescolarnocontextodapandemiaumaanalisecomparativaentrebrasilecolombiadigitalinclusionandschoolperformanceinthecontextofthepandemicacomparativeanalysisbetweenbrazilandcolombiainclusiondigitalydesempenoescolarenelcontextodelapandemi |