Наукова школа професора Нонни Копистянської: методологічні передумови та наукові здобутки
Проаналізовано діяльність наукової школи професора Нонни Копистянської з погляду теоретичних міркувань вченої про „наукове материнство” та практичну діяльність науковця, зокрема роботу об’єднання-семінару „Проблеми художнього часу, простору, ритму”. Професор Копистянська Н. Х. при формуванні науково...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University
2015-12-01
|
| Series: | Pitannâ Lìteraturoznavstva |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://pytlit.chnu.edu.ua/article/view/73453 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Проаналізовано діяльність наукової школи професора Нонни Копистянської з погляду теоретичних міркувань вченої про „наукове материнство” та практичну діяльність науковця, зокрема роботу об’єднання-семінару „Проблеми художнього часу, простору, ритму”. Професор Копистянська Н. Х. при формуванні наукової школи з вивчення художнього часопростору у Львівському університеті спиралися на власний багаторічний досвід наукової діяльності та світові тенденції розвитку науки. Акцентовано на важливих чинниках формування наукових шкіл, зокрема формальних, методологічних, а також гендерних і морально-етичних. Розглянуто діяльність Міжнародного науково-методологічного об’єднання-семінару „Проблеми художнього часу, простору, ритму”, окреслено його мету і завдання, форми організації роботи. Проаналізовано основні результати діяльності наукової школи в галузі дослідження художнього часопростору, розробленні термінології, виданні тематичних збірників, створенні реального та віртуального майданчиків для виконання наукових завдань. |
|---|---|
| ISSN: | 2306-2908 |