КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ»
Формулювання проблеми. У науково-освітньому просторі України досі не існує єдиної спеціалізованої галузевої цифрової науково-освітньої інформаційно-довідкової системи, що містила б у вільному доступі енциклопедичні науково достовірні й сучасні тлумачення термінології педагогіки й психології. З огляд...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko
2022-09-01
|
| Series: | Фізико-математична освіта |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/199 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849738108753412096 |
|---|---|
| author | Валерій Биков Олександр Буров Лілія Лупаренко Ольга Пінчук Анна Яцишин |
| author_facet | Валерій Биков Олександр Буров Лілія Лупаренко Ольга Пінчук Анна Яцишин |
| author_sort | Валерій Биков |
| collection | DOAJ |
| description | Формулювання проблеми. У науково-освітньому просторі України досі не існує єдиної спеціалізованої галузевої цифрової науково-освітньої інформаційно-довідкової системи, що містила б у вільному доступі енциклопедичні науково достовірні й сучасні тлумачення термінології педагогіки й психології. З огляду на це, особливої актуальності набуває проєктування та впровадження вітчизняної веборієнтованої освітянської енциклопедії.
Матеріали і методи. Для досягнення мети статті було здійснено аналіз науково-методичної та науково-технічної літератури, нормативно-правової документації, чинних вітчизняних і міжнародних стандартів з досліджуваної проблематики; узагальнення вітчизняного і зарубіжного досвіду використання веборієнтованих енциклопедій у науково-педагогічній діяльності.
Результати. У статті описано цілі, завдання, нормативно правове-підґрунтя створення відкритої «Української електронної енциклопедії освіти». Коротко описано потенційну цільову аудиторію, учасників, характеристики і принципи створення цифрового довідкового ресурсу, типи статей і вимоги до них, технічну та дизайн-концепції. Розглянуто структуру і функціонал сайту, характеристики засобів пошуку даних, ергономічні вимоги та етапи реалізації проекту.
Висновки. Проектована інтернет платформа дозволить зібрати на єдиному ресурсі значний за обсягом поняттєво-термінологічний апарат педагогіки і психології. Вона репрезентуватиме найсучасніші знання з наук про освіту в зручному для користування форматі, що відповідає розвиткові цифрових технологій та враховує потреби різних категорій користувачів. У ній будуть представлені найвидатніші освітяни, педагоги та психологи; інтерпретовані явища, поняття та терміни; описано вплив різних інституцій, закладів вищої освіти та організацій на розвиток освіти і психології; відображено розвиток поглядів на освіту, виховання та психологію та динаміку наукових уявлень у цих галузях знань. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7fa77eaf0bbb47fbbc33e25de185b56d |
| institution | DOAJ |
| issn | 2413-1571 2413-158X |
| language | English |
| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko |
| record_format | Article |
| series | Фізико-математична освіта |
| spelling | doaj-art-7fa77eaf0bbb47fbbc33e25de185b56d2025-08-20T03:06:43ZengSumy State Pedagogical University named after A.S. MakarenkoФізико-математична освіта2413-15712413-158X2022-09-0136471510.31110/2413-1571-2022-036-4-001200КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ»Валерій Биков0https://orcid.org/0000-0002-5890-6783Олександр Буров1https://orcid.org/0000-0003-0733-1120Лілія Лупаренко2https://orcid.org/0000-0002-4500-3155Ольга Пінчук3https://orcid.org/0000-0002-2770-0838Анна Яцишин4https://orcid.org/0000-0001-8011-5956Інститут цифровізації освіти НАПН України, УкраїнаІнститут цифровізації освіти НАПН України, УкраїнаІнститут цифровізації освіти НАПН України, УкраїнаІнститут цифровізації освіти НАПН України, УкраїнаІнститут цифровізації освіти НАПН України, УкраїнаФормулювання проблеми. У науково-освітньому просторі України досі не існує єдиної спеціалізованої галузевої цифрової науково-освітньої інформаційно-довідкової системи, що містила б у вільному доступі енциклопедичні науково достовірні й сучасні тлумачення термінології педагогіки й психології. З огляду на це, особливої актуальності набуває проєктування та впровадження вітчизняної веборієнтованої освітянської енциклопедії. Матеріали і методи. Для досягнення мети статті було здійснено аналіз науково-методичної та науково-технічної літератури, нормативно-правової документації, чинних вітчизняних і міжнародних стандартів з досліджуваної проблематики; узагальнення вітчизняного і зарубіжного досвіду використання веборієнтованих енциклопедій у науково-педагогічній діяльності. Результати. У статті описано цілі, завдання, нормативно правове-підґрунтя створення відкритої «Української електронної енциклопедії освіти». Коротко описано потенційну цільову аудиторію, учасників, характеристики і принципи створення цифрового довідкового ресурсу, типи статей і вимоги до них, технічну та дизайн-концепції. Розглянуто структуру і функціонал сайту, характеристики засобів пошуку даних, ергономічні вимоги та етапи реалізації проекту. Висновки. Проектована інтернет платформа дозволить зібрати на єдиному ресурсі значний за обсягом поняттєво-термінологічний апарат педагогіки і психології. Вона репрезентуватиме найсучасніші знання з наук про освіту в зручному для користування форматі, що відповідає розвиткові цифрових технологій та враховує потреби різних категорій користувачів. У ній будуть представлені найвидатніші освітяни, педагоги та психологи; інтерпретовані явища, поняття та терміни; описано вплив різних інституцій, закладів вищої освіти та організацій на розвиток освіти і психології; відображено розвиток поглядів на освіту, виховання та психологію та динаміку наукових уявлень у цих галузях знань.https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/199енциклопедіявеборієнтована енциклопедіяконцептуальні засадипоняттєво-термінологічний апаратосвіта |
| spellingShingle | Валерій Биков Олександр Буров Лілія Лупаренко Ольга Пінчук Анна Яцишин КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ» Фізико-математична освіта енциклопедія веборієнтована енциклопедія концептуальні засади поняттєво-термінологічний апарат освіта |
| title | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ» |
| title_full | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ» |
| title_fullStr | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ» |
| title_full_unstemmed | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ» |
| title_short | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ «УКРАЇНСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ ОСВІТИ» |
| title_sort | концептуальні засади створення української електронної енциклопедії освіти |
| topic | енциклопедія веборієнтована енциклопедія концептуальні засади поняттєво-термінологічний апарат освіта |
| url | https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/199 |
| work_keys_str_mv | AT valeríjbikov konceptualʹnízasadistvorennâukraínsʹkoíelektronnoíenciklopedííosvíti AT oleksandrburov konceptualʹnízasadistvorennâukraínsʹkoíelektronnoíenciklopedííosvíti AT lílíâluparenko konceptualʹnízasadistvorennâukraínsʹkoíelektronnoíenciklopedííosvíti AT olʹgapínčuk konceptualʹnízasadistvorennâukraínsʹkoíelektronnoíenciklopedííosvíti AT annaâcišin konceptualʹnízasadistvorennâukraínsʹkoíelektronnoíenciklopedííosvíti |