CONHECIMENTOS DECLARADOS POR TREINADORES DE BOCHA PARALÍMPICA PARA A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar os conhecimentos de treinadores de Bocha Paralímpica de Santa Catarina para sua intervenção profissional. Foram adotados procedimentos de pesquisa qualitativa, a partir de estudos de caso múltiplos, com quatro treinadores com reconhecida competência na for...
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Universidade Estadual de Maringá
2019-12-01
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| author | Daiane Cardoso da Silva Vinicius Zeilmann Brasil Juarez Vieira do Nascimento Filipy Kuhn Ana Flávia Backes Valmor Ramos |
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| description | RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar os conhecimentos de treinadores de Bocha Paralímpica de Santa Catarina para sua intervenção profissional. Foram adotados procedimentos de pesquisa qualitativa, a partir de estudos de caso múltiplos, com quatro treinadores com reconhecida competência na formação de atletas de bocha. A coleta foi realizada através de entrevista semiestruturada e a análise dos dados por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que os treinadores valorizaram um conjunto de conhecimentos para sua intervenção, destacando os conhecimentos profissionais sobre as características dos atletas, os medicamentos e a funcionalidade dos equipamentos. Além dos conhecimentos interpessoais para estabelecer relações com staffs, auxiliares, pais dos atletas e demais atores do contexto esportivo, os conhecimentos intrapessoais para assumir os papéis de amigo, psicólogo e familiar dos atletas, foram também indicados como conhecimentos importantes para a sua intervenção profissional. Conclui-se que a valorização desse conjunto de conhecimentos pelos treinadores de Bocha Paralímpica está evidentemente relacionada ao elevado grau de deficiência dos atletas. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2448-2455 |
| language | English |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
| record_format | Article |
| series | Journal of Physical Education |
| spelling | doaj-art-7edf7bfb48e7436bb395174d3bbf1b6a2025-08-20T03:35:40ZengUniversidade Estadual de MaringáJournal of Physical Education2448-24552019-12-013010.4025/jphyseduc.v30i1.3042CONHECIMENTOS DECLARADOS POR TREINADORES DE BOCHA PARALÍMPICA PARA A INTERVENÇÃO PROFISSIONALDaiane Cardoso da Silvahttps://orcid.org/0000-0002-7596-6083Vinicius Zeilmann Brasilhttps://orcid.org/0000-0003-0036-494XJuarez Vieira do Nascimentohttps://orcid.org/0000-0003-0989-949XFilipy Kuhnhttps://orcid.org/0000-0001-5004-6857Ana Flávia Backeshttps://orcid.org/0000-0002-3949-8809Valmor Ramoshttps://orcid.org/0000-0002-1659-5702RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar os conhecimentos de treinadores de Bocha Paralímpica de Santa Catarina para sua intervenção profissional. Foram adotados procedimentos de pesquisa qualitativa, a partir de estudos de caso múltiplos, com quatro treinadores com reconhecida competência na formação de atletas de bocha. A coleta foi realizada através de entrevista semiestruturada e a análise dos dados por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que os treinadores valorizaram um conjunto de conhecimentos para sua intervenção, destacando os conhecimentos profissionais sobre as características dos atletas, os medicamentos e a funcionalidade dos equipamentos. Além dos conhecimentos interpessoais para estabelecer relações com staffs, auxiliares, pais dos atletas e demais atores do contexto esportivo, os conhecimentos intrapessoais para assumir os papéis de amigo, psicólogo e familiar dos atletas, foram também indicados como conhecimentos importantes para a sua intervenção profissional. Conclui-se que a valorização desse conjunto de conhecimentos pelos treinadores de Bocha Paralímpica está evidentemente relacionada ao elevado grau de deficiência dos atletas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552019000100237&tlng=ptEducação Física e EsporteIntervenção ProfissionalTreinador EsportivoBocha Paralímpica |
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