A importância da alfabetização científica
O presente artigo busca analisar a importância da alfabetização científica no ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se auxiliar na introdução e no desenvolvimento das aulas de Ciências Naturais enfatizando a relevância desse e...
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| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2019-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
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| description | O presente artigo busca analisar a importância da alfabetização científica no ensino de
Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se auxiliar na
introdução e no desenvolvimento das aulas de Ciências Naturais enfatizando a
relevância desse ensino para alfabetização científica. É fato que a formação dos
professores constitui um fator de grande relevância no quadro de problemas percebidos
no ensino de Ciências Naturais. Portanto, diante deste panorama complexo, almeja-se
discutir essas questões para lançar um olhar reflexivo, visando a introdução de
atividades experimentais no ensino de Ciências Naturais. A experimentação é
fundamental quando se fala em aprendizagem de conceitos científicos, pois através das
experiências a criança compreende e relaciona os conceitos teóricos aos práticos. |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2019-01-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
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| series | Tópicos Educacionais |
| spelling | doaj-art-7ec04eef332d44e897ed052c435807462025-02-03T06:38:38ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais0101-87012448-02152019-01-012519310210.51359/2448-0215.2019.244560A importância da alfabetização científicaCristiane Assis de Siqueira0https://orcid.org/0000-0001-8413-0168Raphael Guazzelli Valerio1https://orcid.org/0000-0003-2058-6478Faculdade Orígenes Lessa- FACOL (São Paulo-Brasil)Faculdade Orígenes Lessa- FACOL (São Paulo-Brasil)O presente artigo busca analisar a importância da alfabetização científica no ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se auxiliar na introdução e no desenvolvimento das aulas de Ciências Naturais enfatizando a relevância desse ensino para alfabetização científica. É fato que a formação dos professores constitui um fator de grande relevância no quadro de problemas percebidos no ensino de Ciências Naturais. Portanto, diante deste panorama complexo, almeja-se discutir essas questões para lançar um olhar reflexivo, visando a introdução de atividades experimentais no ensino de Ciências Naturais. A experimentação é fundamental quando se fala em aprendizagem de conceitos científicos, pois através das experiências a criança compreende e relaciona os conceitos teóricos aos práticos.https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244560/34664alfabetização científicaensino de ciências naturaisensino fundamental |
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