L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2016-11-01
|
Series: | Recherches en Éducation |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/9850 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1841548585014919168 |
---|---|
author | Carole Sève |
author_facet | Carole Sève |
author_sort | Carole Sève |
collection | DOAJ |
format | Article |
id | doaj-art-7e3c731387b640b2923038f86cd1122c |
institution | Kabale University |
issn | 1954-3077 |
language | fra |
publishDate | 2016-11-01 |
publisher | Nantes Université |
record_format | Article |
series | Recherches en Éducation |
spelling | doaj-art-7e3c731387b640b2923038f86cd1122c2025-01-10T14:04:43ZfraNantes UniversitéRecherches en Éducation1954-30772016-11-0110.4000/ree.9850L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’actionCarole Sèvehttps://journals.openedition.org/ree/9850 |
spellingShingle | Carole Sève L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action Recherches en Éducation |
title | L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action |
title_full | L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action |
title_fullStr | L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action |
title_full_unstemmed | L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action |
title_short | L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action |
title_sort | l etude des situations scolaires et apports a la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du cours d action |
url | https://journals.openedition.org/ree/9850 |
work_keys_str_mv | AT caroleseve letudedessituationsscolairesetapportsalaformationinitialedesenseignantsdanslaperspectiveduprogrammeducoursdaction |