A importância da alfabetização científica
O presente artigo busca analisar a importância da alfabetização científica no ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se auxiliar na introdução e no desenvolvimento das aulas de Ciências Naturais enfatizando a relevância desse ensino para alfabetização científica...
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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2020-03-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
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O presente artigo busca analisar a importância da alfabetização científica no ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se auxiliar na introdução e no desenvolvimento das aulas de Ciências Naturais enfatizando a relevância desse ensino para alfabetização científica. É fato que a formação dos professores constitui um fator de grande relevância no quadro de problemas percebidos no ensino de Ciências Naturais. Portanto, diante deste panorama complexo, almeja-se discutir essas questões para lançar um olhar reflexivo, visando a introdução de atividades experimentais no ensino de Ciências Naturais. A experimentação é fundamental quando se fala em aprendizagem de conceitos científicos, pois através das experiências a criança compreende e relaciona os conceitos teóricos aos práticos.
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| publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
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| series | Tópicos Educacionais |
| spelling | doaj-art-7da1137ffd894b4b89c06df3a7b033d42025-08-20T03:07:33ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152020-03-0125110.51359/2448-0215.2019.244560A importância da alfabetização científicaCristiane Assis de Siqueira0https://orcid.org/0000-0001-8413-0168Raphael Guazzelli Valerio1https://orcid.org/0000-0003-2058-6478Pedagogia - FACOLPedagogia - FACOL O presente artigo busca analisar a importância da alfabetização científica no ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se auxiliar na introdução e no desenvolvimento das aulas de Ciências Naturais enfatizando a relevância desse ensino para alfabetização científica. É fato que a formação dos professores constitui um fator de grande relevância no quadro de problemas percebidos no ensino de Ciências Naturais. Portanto, diante deste panorama complexo, almeja-se discutir essas questões para lançar um olhar reflexivo, visando a introdução de atividades experimentais no ensino de Ciências Naturais. A experimentação é fundamental quando se fala em aprendizagem de conceitos científicos, pois através das experiências a criança compreende e relaciona os conceitos teóricos aos práticos. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/244560Alfabetização CientíficaEnsino de Ciências NaturaisEnsino Fundamental |
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