Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej

Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami. Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw − musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyższych. W tych realiach ukształtowany został Kazimierz Twardowski. Twardowskiemu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sławomir Sztobryn
Format: Article
Language:English
Published: University of Humanities and Economics in Łódź 2024-06-01
Series:Kultura i Wychowanie
Subjects:
Online Access:https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/355
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849721715607732224
author Sławomir Sztobryn
author_facet Sławomir Sztobryn
author_sort Sławomir Sztobryn
collection DOAJ
description Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami. Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw − musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyższych. W tych realiach ukształtowany został Kazimierz Twardowski. Twardowskiemu udało się wychować wielu wybitnych, zasłużonych dla polskiej nauki uczonych. Już na początku XX w. zaczęto w Polsce mówić o „szkole Twardowskiego” lub „szkole lwowskiej”, która stała się zaczynem dla ośrodków filozoficznych na polskich uniwersytetach po odzyskaniu niepodległości. Kazimierz Twardowski był autorytetem intelektualnym i moralnym, był człowiekiem instytucją w nauce polskiej pierwszej połowy XX wieku. Artykuł ukazuje postać Twardowskiego z perspektywy wspomnień jego uczniów.
format Article
id doaj-art-7d2fd6fd293e4739b4632935302d9d26
institution DOAJ
issn 2544-9427
2083-2923
language English
publishDate 2024-06-01
publisher University of Humanities and Economics in Łódź
record_format Article
series Kultura i Wychowanie
spelling doaj-art-7d2fd6fd293e4739b4632935302d9d262025-08-20T03:11:35ZengUniversity of Humanities and Economics in ŁódźKultura i Wychowanie2544-94272083-29232024-06-011/1310.25312/2083-2923.13/2018_9-17Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonejSławomir Sztobryn0Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami. Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw − musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyższych. W tych realiach ukształtowany został Kazimierz Twardowski. Twardowskiemu udało się wychować wielu wybitnych, zasłużonych dla polskiej nauki uczonych. Już na początku XX w. zaczęto w Polsce mówić o „szkole Twardowskiego” lub „szkole lwowskiej”, która stała się zaczynem dla ośrodków filozoficznych na polskich uniwersytetach po odzyskaniu niepodległości. Kazimierz Twardowski był autorytetem intelektualnym i moralnym, był człowiekiem instytucją w nauce polskiej pierwszej połowy XX wieku. Artykuł ukazuje postać Twardowskiego z perspektywy wspomnień jego uczniów. https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/355pedagogikapedagogika filozoficznaambiwalencjaJanusz Gnitecki
spellingShingle Sławomir Sztobryn
Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
Kultura i Wychowanie
pedagogika
pedagogika filozoficzna
ambiwalencja
Janusz Gnitecki
title Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
title_full Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
title_fullStr Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
title_full_unstemmed Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
title_short Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
title_sort filozofia wychowania janusza gniteckiego projekt ambiwalencji zrownowazonej
topic pedagogika
pedagogika filozoficzna
ambiwalencja
Janusz Gnitecki
url https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/355
work_keys_str_mv AT sławomirsztobryn filozofiawychowaniajanuszagniteckiegoprojektambiwalencjizrownowazonej