Dov’è nascosta Betta l’apetta? Giocare con i principi della logica alla scuola dell’infanzia e nei primi anni della scuola primaria
In questo contributo vengono presentati un gioco, Dov’è nascosta Betta l’apetta?, e una serie di risorse didattiche ad esso correlate, progettati per sviluppare il pensiero logico nei bambini tra i 4 e i 7 anni. Il gioco, ispirato a dinamiche come quelle del più celebre Indovina chi?, si basa su do...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2025-05-01
|
| Series: | Didattica della Matematica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/510 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | In questo contributo vengono presentati un gioco, Dov’è nascosta Betta l’apetta?, e una serie di risorse didattiche ad esso correlate, progettati per sviluppare il pensiero logico nei bambini tra i 4 e i 7 anni. Il gioco, ispirato a dinamiche come quelle del più celebre Indovina chi?, si basa su domande e deduzioni riguardanti variabili numeriche, spaziali o percettive per individuare una carta nascosta. La sua progettazione, realizzata in collaborazione con insegnanti e studenti in formazione, è stata affinata attraverso cicli di sperimentazione in contesti di scuola dell’infanzia e primaria. Le risorse didattiche sviluppate a partire dal gioco includono schede di lavoro, albi illustrati e video pensati per supportare la riflessione sulla formulazione delle domande, sulle risposte alle domande e sull’eliminazione delle carte. L’obiettivo è offrire agli insegnanti un gioco matematico che consenta alle bambine e ai bambini di esplorare principi logici in modo coinvolgente, favorendo l’interazione e la discussione.
|
|---|---|
| ISSN: | 2504-5210 |