Corporeidad, motricidad y propuestas pedagógico-prácticas en aulas de educación infantil
Este estudio cualitativo tiene por objetivo analizar la relación que se presenta entre el discurso y las propuestas pedagógico-prácticas en torno a la corporeidad y su expresión motriz en aulas de educación infantil. Para la recolección de la información se aplicaron entrevistas y observaciones a un...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Manizales
2020-01-01
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| Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77362969002 |
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