إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية
هدفت هذة المراجعة إلي إستقراء وتحليل الإنتاج الفکري المتعلق بتوضح الوضح الحالى لتدريس مقررات المکتبات وبالأخص مقررات العمليات الفنية في المکتبات من خلال (التعريف بمقررات وبرامج علوم المکتبات والمعلومات، ومدي الحاجة لتطوير المناهج خاصة مايتعلق منها بالعمليات الفنية، مع إلقاء نظرة سريعة من خلال الإنتا...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2021-10-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_187380_e706f025c9e3e27958c25f4438f41442.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832541159978696704 |
|---|---|
| author | maha ragab iman said |
| author_facet | maha ragab iman said |
| author_sort | maha ragab |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت هذة المراجعة إلي إستقراء وتحليل الإنتاج الفکري المتعلق بتوضح الوضح الحالى لتدريس مقررات المکتبات وبالأخص مقررات العمليات الفنية في المکتبات من خلال (التعريف بمقررات وبرامج علوم المکتبات والمعلومات، ومدي الحاجة لتطوير المناهج خاصة مايتعلق منها بالعمليات الفنية، مع إلقاء نظرة سريعة من خلال الإنتاج الفکري الذي تناول الملامح الحالية لمقررات أقسام المکتبات والمعلومات والرؤي الجديدة للتطوير،مع عرض لبعض تجارب العمليات الفنية کالفهرسة والتصنيف والتکشيف، ورصد بعض المشروعات التي تقدم خدمات الإعداد الفني لجمهور المستفيدين، مع إستعراض بعض لوائح أقسام المکتبات والمعلومات بالجامعات المصرية).الکلمات المفتاحية : تدريس علوم المکتبات والمعلومات، اللوائح والمعايير بالمکتبات، مناهج الإعداد الفني، تجارب العمليات الفنية، مشروعات الخدمات المکتبية، مستقبل الفهرسة والتصنيف.هدفت هذة المراجعة إلي إستقراء وتحليل الإنتاج الفکري المتعلق بتوضح الوضح الحالى لتدريس مقررات المکتبات وبالأخص مقررات العمليات الفنية في المکتبات من خلال (التعريف بمقررات وبرامج علوم المکتبات والمعلومات، ومدي الحاجة لتطوير المناهج خاصة مايتعلق منها بالعمليات الفنية، مع إلقاء نظرة سريعة من خلال الإنتاج الفکري الذي تناول الملامح الحالية لمقررات أقسام المکتبات والمعلومات والرؤي الجديدة للتطوير،مع عرض لبعض تجارب العمليات الفنية کالفهرسة والتصنيف والتکشيف، ورصد بعض المشروعات التي تقدم خدمات الإعداد الفني لجمهور المستفيدين، مع إستعراض بعض لوائح أقسام المکتبات والمعلومات بالجامعات المصرية). |
| format | Article |
| id | doaj-art-7cee46373ed048be9d53fa7212fa973c |
| institution | Kabale University |
| issn | 2356-8003 2735-3931 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Egyptian Libraries Association |
| record_format | Article |
| series | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| spelling | doaj-art-7cee46373ed048be9d53fa7212fa973c2025-02-04T09:18:31ZaraEgyptian Libraries Associationالمجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات2356-80032735-39312021-10-018344049410.21608/ijlis.2021.85328.1100187380إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجيةmaha ragab0iman said1Assistant Lecturer, Department of Library and Information Faculty of Arts - Menoufia UniversityAssistant Lecturer, Department of Library and Information Faculty of Arts - Menoufia Universitهدفت هذة المراجعة إلي إستقراء وتحليل الإنتاج الفکري المتعلق بتوضح الوضح الحالى لتدريس مقررات المکتبات وبالأخص مقررات العمليات الفنية في المکتبات من خلال (التعريف بمقررات وبرامج علوم المکتبات والمعلومات، ومدي الحاجة لتطوير المناهج خاصة مايتعلق منها بالعمليات الفنية، مع إلقاء نظرة سريعة من خلال الإنتاج الفکري الذي تناول الملامح الحالية لمقررات أقسام المکتبات والمعلومات والرؤي الجديدة للتطوير،مع عرض لبعض تجارب العمليات الفنية کالفهرسة والتصنيف والتکشيف، ورصد بعض المشروعات التي تقدم خدمات الإعداد الفني لجمهور المستفيدين، مع إستعراض بعض لوائح أقسام المکتبات والمعلومات بالجامعات المصرية).الکلمات المفتاحية : تدريس علوم المکتبات والمعلومات، اللوائح والمعايير بالمکتبات، مناهج الإعداد الفني، تجارب العمليات الفنية، مشروعات الخدمات المکتبية، مستقبل الفهرسة والتصنيف.هدفت هذة المراجعة إلي إستقراء وتحليل الإنتاج الفکري المتعلق بتوضح الوضح الحالى لتدريس مقررات المکتبات وبالأخص مقررات العمليات الفنية في المکتبات من خلال (التعريف بمقررات وبرامج علوم المکتبات والمعلومات، ومدي الحاجة لتطوير المناهج خاصة مايتعلق منها بالعمليات الفنية، مع إلقاء نظرة سريعة من خلال الإنتاج الفکري الذي تناول الملامح الحالية لمقررات أقسام المکتبات والمعلومات والرؤي الجديدة للتطوير،مع عرض لبعض تجارب العمليات الفنية کالفهرسة والتصنيف والتکشيف، ورصد بعض المشروعات التي تقدم خدمات الإعداد الفني لجمهور المستفيدين، مع إستعراض بعض لوائح أقسام المکتبات والمعلومات بالجامعات المصرية).https://ijlis.journals.ekb.eg/article_187380_e706f025c9e3e27958c25f4438f41442.pdfتدريس علوم المکتبات والمعلوماتاللوائح والمعايير بالمکتباتمناهج الإعداد الفنيتجارب العمليات الفنية |
| spellingShingle | maha ragab iman said إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات تدريس علوم المکتبات والمعلومات اللوائح والمعايير بالمکتبات مناهج الإعداد الفني تجارب العمليات الفنية |
| title | إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية |
| title_full | إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية |
| title_fullStr | إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية |
| title_full_unstemmed | إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية |
| title_short | إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة : مراجعة علمية منهجية |
| title_sort | إتجاهات التدريس في علوم المکتبات والمعلومات بصفة عامة والعمليات الفنية بصفة خاصة مراجعة علمية منهجية |
| topic | تدريس علوم المکتبات والمعلومات اللوائح والمعايير بالمکتبات مناهج الإعداد الفني تجارب العمليات الفنية |
| url | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_187380_e706f025c9e3e27958c25f4438f41442.pdf |
| work_keys_str_mv | AT maharagab ạtjạhạtạltdrysfyʿlwmạlmḵtbạtwạlmʿlwmạtbṣfẗʿạmẗwạlʿmlyạtạlfnyẗbṣfẗkẖạṣẗmrạjʿẗʿlmyẗmnhjyẗ AT imansaid ạtjạhạtạltdrysfyʿlwmạlmḵtbạtwạlmʿlwmạtbṣfẗʿạmẗwạlʿmlyạtạlfnyẗbṣfẗkẖạṣẗmrạjʿẗʿlmyẗmnhjyẗ |