Aprender con IA en el nivel superior. El caso de la Lectura Distante
A nivel mundial, las herramientas de IA generativa han cambiado significativamente los supuestos de la educación superior. Este artículo cuestiona la idea de que la capacidad de enfrentar los desafíos que presenta la IA a la educación superior se pueden resolver solo con capacitación docente en alf...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025-05-01
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| Series: | Praxis Educativa |
| Online Access: | https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8942 |
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