FORGER L’IDENTITÉ CITOYENNE : ANALYSE DU LE TOUR DE LA FRANCE PAR DEUX ENFANTS

Résumé L’article analyse la rhétorique pédagogique du manuel Le Tour de la France par deux enfants comme un outil pédagogique de subjectivation, visant à forger l’identité et la conscience citoyenne des jeunes Français. La méthode de recherche repose sur une analyse critique du contenu de plusieurs...

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Bibliographic Details
Main Author: Ioana Fillion-Quibel
Format: Article
Language:English
Published: Fundação Carlos Chagas 2025-07-01
Series:Cadernos de Pesquisa
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742025000100514&lng=fr&tlng=fr
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