5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri
Araştırmanın amacı, 2013-2014 öğretim yılında uygulanmaya başlayan yeni 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı ile 2008-2009 öğretim yılında başlayarak uygulanmış olan 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi ve yeni programa ilişkin öğretmenlerin görüşler...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2015-08-01
|
| Series: | Sakarya University Journal of Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/192368 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849724309961965568 |
|---|---|
| author | Serdar Erdem Zeynep Demirtaş |
| author_facet | Serdar Erdem Zeynep Demirtaş |
| author_sort | Serdar Erdem |
| collection | DOAJ |
| description | Araştırmanın amacı, 2013-2014 öğretim yılında uygulanmaya başlayan yeni 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı ile 2008-2009 öğretim yılında başlayarak uygulanmış olan 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi ve yeni programa ilişkin öğretmenlerin görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırma iki aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşamada 2013’de yürürlüğe giren 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı ile 2006’da geliştirilen ve 2008’den itibaren okutulmakta olan 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı karşılaştırılmıştır. Bu aşamada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın İkinci aşamasında 2013 programına ilişkin İngilizce öğretmenlerinin görüşleri belirlenmiştir. Bu aşamada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme yöntemi kullanılmış ve yarı yapılandırılmış görüşme sorularıyla öğretmenlerin görüşleri belirlenmiştir. Amaçlı örnekleme yöntemi kullanılan araştırmada, İstanbul ili Sultanbeyli ilçesinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapmakta olan 19 İngilizce öğretmeni ile 2013-2014 öğretim yılı ikinci dönemde görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda bir önceki programdan farklı olarak yeni programda yapılan yenilikler ortaya konulmuş ve öğretmenlerin yeni programa ilişkin genellikle olumsuz görüşlere sahip olduğu belirlenmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7c35d51402704ec78e3c57fe3afbb588 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2146-7455 |
| language | English |
| publishDate | 2015-08-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya University Journal of Education |
| spelling | doaj-art-7c35d51402704ec78e3c57fe3afbb5882025-08-20T03:10:47ZengSakarya UniversitySakarya University Journal of Education2146-74552015-08-01525580285. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen GörüşleriSerdar ErdemZeynep DemirtaşAraştırmanın amacı, 2013-2014 öğretim yılında uygulanmaya başlayan yeni 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı ile 2008-2009 öğretim yılında başlayarak uygulanmış olan 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi ve yeni programa ilişkin öğretmenlerin görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırma iki aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşamada 2013’de yürürlüğe giren 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı ile 2006’da geliştirilen ve 2008’den itibaren okutulmakta olan 5. sınıf İngilizce dersi öğretim programı karşılaştırılmıştır. Bu aşamada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın İkinci aşamasında 2013 programına ilişkin İngilizce öğretmenlerinin görüşleri belirlenmiştir. Bu aşamada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme yöntemi kullanılmış ve yarı yapılandırılmış görüşme sorularıyla öğretmenlerin görüşleri belirlenmiştir. Amaçlı örnekleme yöntemi kullanılan araştırmada, İstanbul ili Sultanbeyli ilçesinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapmakta olan 19 İngilizce öğretmeni ile 2013-2014 öğretim yılı ikinci dönemde görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda bir önceki programdan farklı olarak yeni programda yapılan yenilikler ortaya konulmuş ve öğretmenlerin yeni programa ilişkin genellikle olumsuz görüşlere sahip olduğu belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/192368english course curriculumteaching englishteachers’ viewsi̇ngilizce dersi öğretim programıi̇ngilizce öğretimiöğretmen görüşleri |
| spellingShingle | Serdar Erdem Zeynep Demirtaş 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri Sakarya University Journal of Education english course curriculum teaching english teachers’ views i̇ngilizce dersi öğretim programı i̇ngilizce öğretimi öğretmen görüşleri |
| title | 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri |
| title_full | 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri |
| title_fullStr | 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri |
| title_full_unstemmed | 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri |
| title_short | 5. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programı: Güncellenen Programın Bir Önceki Programla Karşılaştırılması ve Programa İlişkin Öğretmen Görüşleri |
| title_sort | 5 sinif ingilizce dersi ogretim programi guncellenen programin bir onceki programla karsilastirilmasi ve programa iliskin ogretmen gorusleri |
| topic | english course curriculum teaching english teachers’ views i̇ngilizce dersi öğretim programı i̇ngilizce öğretimi öğretmen görüşleri |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/192368 |
| work_keys_str_mv | AT serdarerdem 5sınıfingilizcedersiogretimprogramıguncellenenprogramınbironcekiprogramlakarsılastırılmasıveprogramailiskinogretmengorusleri AT zeynepdemirtas 5sınıfingilizcedersiogretimprogramıguncellenenprogramınbironcekiprogramlakarsılastırılmasıveprogramailiskinogretmengorusleri |