Explorando el universo SchoolTubers: Análisis de canales impulsados por centros de Educación Secundaria Obligatoria en la plataforma YouTube

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En un contexto de crecimiento exponencial en el uso de redes sociales y compartición de contenidos en la red, este estudio se centra en el uso educativo que hacen los Institutos de Educación Secundaria (IES) de sus canales de YouTube. Utilizando la metodología PRISMA, se llevó a cabo una exhaustiva...

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Main Authors: Mercedes Romero Rodrigo, Daniel Jorge Cabrera Hernández, Sara Martínez-Carrera, Ana Rodríguez Guimeráns
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Minho 2025-01-01
Series:Revista Portuguesa de Educação
Subjects:
Vídeo Educativo
Material Didáctico
Autoaprendizaje
Escuela Secundaria
Tecnología Educacional
Online Access:https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/36716
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