El laboratorio de psicología científica del Instituto del Cardenal Cisneros.
(ES) Generalmente, los historiadores de la psicología han centrado sus investigaciones en las distintas concepciones teóricas, las escuelas psicológicas, los grandes nombres, la sucesión cronológica de las ideas y, frecuentemente, han olvidado uno de los marcos de desarrollo y aplicación de la ps...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of the Basque Country
2012-06-01
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| Series: | Cabás |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.muesca.es/articulos7/241-el-laboratorio-de-psicologia-experimental-del-instituto-del-cardenal-cisneros-de-madrid |
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| Summary: | (ES) Generalmente, los historiadores de la psicología han centrado sus investigaciones en las distintas
concepciones teóricas, las escuelas psicológicas, los grandes nombres, la sucesión cronológica de
las ideas y, frecuentemente, han olvidado uno de los marcos de desarrollo y aplicación de la
psicología: las instituciones educativas.
A continuación, se analiza uno de los contextos en los que comenzó a aplicarse la psicología en
nuestro país desde 1920. Nos referimos al laboratorio creado por el catedrático Eloy Luis André
en el Instituto del Cardenal Cisneros de Madrid y que, tras la guerra civil, Antonio Álvarez de
Linera y Grund dio continuidad hasta 1960. De esta forma, tratamos de difundir los modelos,
aparatos, instrumentos, test y otros materiales utilizados, así como presentar algunos de los
trabajos realizados por los alumnos en los campos psicoeducativo y de orientación escolar y
profesional.
// (EN) Generally speaking, historians of psychology have focused their investigations on different
theoretical approaches, different schools of psychological thought, the most influential
psychologists, ant the development of psychological ideas.
But, frequently they have forgotten one of the frameworks for development and application of
psychology: educational institutions.
Next, one of the contents in which psychology began to be applied is our country from 1920 is
going to be tackled, that is, the laboratory created by the secondary school teacher Eloy Luis
André in Instituto Cardenal Cisneros of Madrid. After the civil war, he continued his work until
1960. In this way, we try to expand on the models, tools, tests, and other materials that were
used, as well as to present some of the work made by students in the psychoeducational and the
vocational and educational advising fields. |
|---|---|
| ISSN: | 1989-5909 |