DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ

Eğitim alanındaki gelişim ve rekabet, servis kalitesinin önemini giderek arttırmaktadır. Bu hızlı sürece ayak uydurmak için eğitim kurumları verdikleri servisin kalitesini yükseltmek ve performanslarını ölçmek için girişimde bulunmaktadırlar. Genelde kurum performansları tek bir kritere bağlı kalmay...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Murat Arıkan, Oğuz Torağay
Format: Article
Language:English
Published: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 2015-10-01
Series:Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/48551
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832570710205136896
author Murat Arıkan
Oğuz Torağay
author_facet Murat Arıkan
Oğuz Torağay
author_sort Murat Arıkan
collection DOAJ
description Eğitim alanındaki gelişim ve rekabet, servis kalitesinin önemini giderek arttırmaktadır. Bu hızlı sürece ayak uydurmak için eğitim kurumları verdikleri servisin kalitesini yükseltmek ve performanslarını ölçmek için girişimde bulunmaktadırlar. Genelde kurum performansları tek bir kritere bağlı kalmayıp, birden fazla kriter ve ölçü açısından değerlendirilmelidir. Bu çalışmada çok ölçütlü karar verme yöntemlerinden TOPSIS kullanılarak, Gazi Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde bulunan bölümler akademik performans açısından karşılaştırılmıştır. TOPSIS yöntemi için gerek duyulan kriterler ve onların ağırlıkları önceki çalışmaların çoğunluğunun tersine göreceli olarak değil, uzman görüşlerine dayanarak elde edilmiştir. Bu amaçla grup karar verme yöntemlerinden Delfi yöntemi ile uzman görüşleri toplanmış ve kriter ağırlıkları belirlenmiştir.
format Article
id doaj-art-7b6df5cc4579444ba40d18cda7aa4221
institution Kabale University
issn 1303-1279
language English
publishDate 2015-10-01
publisher Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
record_format Article
series Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
spelling doaj-art-7b6df5cc4579444ba40d18cda7aa42212025-02-02T14:32:19ZengSivas Cumhuriyet ÜniversitesiCumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi1303-12792015-10-0116213282057DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİMurat ArıkanOğuz TorağayEğitim alanındaki gelişim ve rekabet, servis kalitesinin önemini giderek arttırmaktadır. Bu hızlı sürece ayak uydurmak için eğitim kurumları verdikleri servisin kalitesini yükseltmek ve performanslarını ölçmek için girişimde bulunmaktadırlar. Genelde kurum performansları tek bir kritere bağlı kalmayıp, birden fazla kriter ve ölçü açısından değerlendirilmelidir. Bu çalışmada çok ölçütlü karar verme yöntemlerinden TOPSIS kullanılarak, Gazi Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde bulunan bölümler akademik performans açısından karşılaştırılmıştır. TOPSIS yöntemi için gerek duyulan kriterler ve onların ağırlıkları önceki çalışmaların çoğunluğunun tersine göreceli olarak değil, uzman görüşlerine dayanarak elde edilmiştir. Bu amaçla grup karar verme yöntemlerinden Delfi yöntemi ile uzman görüşleri toplanmış ve kriter ağırlıkları belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/48551multi attribute decision makingperformance evaluationeducationçok ölçütlü karar vermeperformans ölçümüeğitim
spellingShingle Murat Arıkan
Oğuz Torağay
DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ
Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
multi attribute decision making
performance evaluation
education
çok ölçütlü karar verme
performans ölçümü
eğitim
title DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ
title_full DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ
title_fullStr DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ
title_full_unstemmed DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ
title_short DELFİ VE TOPSIS YÖNTEMLERİ KULLANILARAK BİR MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDEKİ BÖLÜMLERİN AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ
title_sort delfi ve topsis yontemleri kullanilarak bir muhendislik fakultesindeki bolumlerin akademik performans degerlendirmesi
topic multi attribute decision making
performance evaluation
education
çok ölçütlü karar verme
performans ölçümü
eğitim
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/48551
work_keys_str_mv AT muratarıkan delfivetopsisyontemlerikullanilarakbirmuhendislikfakultesindekibolumlerinakademikperformansdegerlendirmesi
AT oguztoragay delfivetopsisyontemlerikullanilarakbirmuhendislikfakultesindekibolumlerinakademikperformansdegerlendirmesi